El currículo es un espacio complejo, transdisciplinario, proyecto social-pedagógico, organizacional, flexible, abierto, consensuado, integrado, sustentable, en armonía con el desarrollo del “ser” en su esencia; en correspondencia con los avances científicos-tecnológicos, y fundamentalmente un currículo, en el cual recae sobre cada uno de los actores involucrados la responsabilidad de la formación integral de estudiantes
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