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GUERREROS DEL APRENDIZAJE

Siendo soñadores en el ejercicio de nuestra labor docente en estos momentos s de pandemia, se podría pensar que nuestros estudiantes -en su gran mayoría- realizaran sus actividades propuestas NO solamente con la mejor disposición, sino también de la manera más honesta posible; pero siendo realistas, la percepción observada a través de sus respuestas es otra; es por eso, que siempre he sido y seré un fiel crítico de ese modelo adoptado por ellos en ese comportamiento indeseado mostrado y/o cada vez más arraigado en nuestros estudiantes que se preocupan más por alcanzar una nota y/o logro, en vez de alcanzar los niveles de enseñanza que le van a servir como mecanismo de defensa en pro de la construcción de su proyecto de vida.

Máximo José Torres Blanchar.

GESTORES DEL CONOCIMIENTO

 

ESTRATEGIAS DISNEY.

 

Rol soñador: El docente planea estrategias, para que el estudiante en la evaluación formativa sea creativo e innovador.

 

Rol Realista: Para la evaluación sumativa el docente y el estudiante deben aceptar realidades del entorno, el aprendizaje debe ser argumentativo.

 

Rol critico: Es el aterrizado de la realidad, Debe evaluarse los aciertos y posibles errores del proceso y realizar retroalimentación; Junto con la autoevaluación.

 

Lilia Brito

Esther Daza

Ana Rocío Rodríguez

Luisa Maldonado

Linsday Guerra

GRUPO POTENCIAL INSCREY

Juana, Eugenia, Wendy y Reinaldo.

La evaluación es un proceso permanente y continúo en el que valoramos todos sus avances o progresos. También debe ser integral para que el estudiante pueda desarrollar sus competencias en la enseñanza aprendizaje.

Hay que tener en cuenta al evaluar el qué, el para y el cómo, y ser consciente que esta condiciona todo el proceso.

CORAZÓN DOCENTE

La "técnica Disney" aporta 3 visiones dentro del proceso:

SOÑADOR crea, incluye muchos posibles elementos, valora en grande los resultados, usa todas su imaginación, pasión, ideas, investiga, establece lo que desea lograr aunque no esté claro cómo

REALISTA planifica, estructura, compara, contextualiza, determina criterios para la eficacia, selecciona lo pertinente, enfoca lo que sueña.

CRÍTICO revisa lo ejecutado, compara con lo planeado, califica y cualifica los resultados, tiene en cuenta diversas perspectivas del proceso y de los resultados y actúa en favor de lo que soñó y lo que planeó.

Planificar la evaluación es un ejercicio riguroso, responsable y enriquecedor si se toma como la oportunidad para valorar todas las acciones implícitas en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Norca Cuello, GinaBritto, Alejandra Alvarez, Jorge Vega.

“Estrategia Disney”

 

Nombres de los integrantes.

 

Asumiendo los tres roles: soñador, realista y crítico, expresa tus ideas en torno a la evaluación del aprendizaje en el muro compartido por su tutor.

Estrategia Disney