Evento Módulo 2 #PlaDigIB

Connectivitat insuficient i necessitam més ajuda dels assessors.

Connectivitat suficient.

Ll. P. Ll.

Major dotació horària de coordinació TIC, especialment a centres amb ús normalitzat de dispositius digitals a ESO, i amb cicles formatius d'Informàtica.

Ll. P. Ll.

MÉS AJUDA DE L'ADMINISTRACIÓ PER EL MANTENIMENT DELS EQUIPAMENTS EN ELS CENTRES.

ARRIBAR A TOT L'ALUMNAT.

Dotació, millora i manteniment dels equips i les infraestructures.

MJL

Dotació d'equipaments informàtics: IMPRESCINDIBLE.

C.R.P

Millora de la infraestructura i la connectivitat wifi.

Professorat innovador que s'involucri i que estigui disposat a una formació permanent.

Dotar al centre de suficients dispositius per cobrir les possibles incidències.

Disposar d'una persona encarregada del manteniment dels dispositius.

M.M.S

És indispensable que la pràctica totalitat del professorat d'involucri fermament en la formació digital com a millora de la competència d'aprendre a aprendre i això comporti una millora de la qualitat del procés d'ensenyament-aprenentatge.

Es necessita d'hores TIC per poder dur a terme tot el Pla Digital ben fet al centre i fer-ne el seguiment per a la seva millora contínua.

LC

Importància de la formació contínua del professorat en relació a la Digitalització.

LC

En centres d'infantil i primària es necessita un informàtic que hauria de proporcionar Conselleria. No només tenir recursos i que funcionin, també és necessari formar els docents, els alumnes i les famílies.

CB i MG

Visualizar las buenas prácticas a todo el claustro

CCV

La formació del professorat en en les TIC no es pot aprofitar si no es dota a l'alumnat dels dispositius suficients per poder dur-la a terme a les aules.

SRA

Segons tenc entès, la Conselleria —amb fons europeus— dotarà els centres educatius d'algunes pissarres digitals tàctils i algun "gadget" més. ¿No seria més convenient dotar els centres de chromebooks suficients perquè tots els alumnes en puguin disposar d'un a classe i que se'l puguin endur cada dia a ca seva? Això seria un bon inici per a la transformació digital. També es podrien organitzar tallers des de Conselleria per a formar els pares en uns mínims TIC per a ajudar els seus fills o almanco guiar-los.

Roberto (BFC)

Els coordinadors TIC haurien de disposar de més hores a la setmana per a desenvolupar les seves tasques, que any rere any s'incrementen exponencialment.

Roberto (BFC)

S'ha de fer formació a l'alumnat i els adults sobre l'ús responsable de les TIC, dins i fora del centre, de les hores de connectivitat, de la dependència digital,...

Les TIC són un fort element de disrupció en la programació i en la gestió de l'aula.

Més enllà d'una bona dotació d'equipament, el manteniment d'aquest de manera períodica i sistemàtica.

Joaquim Llorens

Formació del professorat tant a nivell d'aplicacions com solució de problemes tècnics senzills que puguin tenir lloc en els dispositius de les aules.

Joaquim Llorens

Necessitam avaluar la competència digital del professorat del centre, per tal de facilitar les eines necessàries per la seva millora. A més, tot el professorat hauria de ser conscient de la importància que actualment tenen les noves tecnologies.

Mª Cristina Salom

Millora de les infraestructures digitals dels centres

Conscienciar tota la comunitat educativa de la importància de les TIC a les escoles i instituts: són indispensables per formar ciutadans competents.

M.S.T.C

Necesitam més col.laboració i comunicació de i amb les famílies. La comunitat ediucativa s'ha d'implicar i concienciar més perquè funcioni bé.

Fent referència a lo anterior, trobam també què ens hem de concenciar més de les TAC dins el currículum (en totes les àrees i activitats de centre.

Miquel B.R.

Millora, modernització i dotació d'equips a les aules.

Pere C.

Un bon ús de les eines digitals farà possible que l'aprenentage sigui molt més enriquidor. A més, atreu l'interès de l'alumnat cap a les matèries; és a dir augmenta la seva motivació.

Pere C.

En el nostre cas hi ha dos aspectes que s'hauran de reflectar al Pla Digital:

- Millorar la competència digital del professorat i l'alumnat.

- Millorar les infraestructures del centre i la dedicació de la coordinadora TIC.

UPC

Renovació dels equipaments informàtics del centre, assessorament, necesitat de més hores TIC als centres d'infantil i primària.. aspectes molt importants que s'han de tractar.

M.C. P

🤯

El gran repte a més de la formació del claustre és el manteniment dels equips. El coordinador TIC no disposa de temps necessari ni de coneixements suficients per dur endavant la seva tasca.

No podem encoratjar al claustre quan tenen ordinadors que no funcionen o PDI que s'han convertit en simples pantalles de projecció.

Facilitar l'ús de dispositius electrònics a les aules revisant la instal·lació elèctrica i els punts de connexió a la xarxa.

Potenciar l'ús i la creació de Recursos Educatius Oberts

Crec que ara que avançam en la Transformació Digital dels Centres és hora d'avançar en alguns punts:

1- Donar el lloc que li pertoca a la Comissió TIC, ja que, no compta com a tal.

2- Alliberar al Coordinador TIC d'hores lectives, a Primària es contemplen molt poques hores per gestionar les incidències diàries i depèn molt de la voluntat de cadascun o cadascuna.

3- Dotar al col.lectiu d'equipaments (som dels pocs col.lectius que treballam amb equipament personals).

4- Ser realistes que combinar les TIC és una feina que excedeix de les hores legalment reconegudes.

El lideratge i la formació així com l'avaluació i la millora contínua són de gran importància i, des del meu punt de vista, van de la mà.

S.S.M

El manteniment de les infraestructures i equipaments és complicat a una escola d'infantil i primària: hores de dedicació, coneixements informàtics, etc.

S.S.M

Augmentar la competència digital del professorat.

A.C.B