LOS COMPONENTES DE E-LEARNING
*Audiencia: Todo desarrollador debe conocer bien las necesidades de su público objetivo. Entender al estudiante, sus hábitos y comportamiento ayuda a satisfacer sus deseos y objetivos de aprendizaje.
*Estructura del curso: La información debe estar estructurada en pequeñas secciones para garantizar una mejor retención del material de enseñanza y la agrupación contenidos por temas e incorporar actividades interactivas de manera estratégica, planificando de antemano el propósito de cada.
*Diseño de la interfaz: Cuanto más sencillo sea explorar una página web o interfaz de Software E-Learning, más atractivo será para el estudiante ser parte del proceso de aprendizaje.
El docente o encargado de diseñar el curso debe ser cuidadoso para que el material sea el foco principal en la interfaz, y no el exceso de elementos visuales. Así, los usuarios podrán comprender mejor un tema difícil.
Seguir un formato coherente a lo largo del curso mejorará la experiencia de aprendizaje.
*Compromiso de contenido: Comprometerse con el contenido es hacer que el usuario asocie correctamente la información del curso con lo que realmente significa. La incorporación de actividades o eventos dentro del E-Learning puede compensar la ausencia presencial de un educador y dar ese toque humano al curso.
*Usabilidad: Cuando se completa el desarrollo de un curso en línea, este debe ser probado en un entorno similar al de los potenciales usuarios para asegurarse de que el curso funcione correctamente en todos los entornos de servidor aplicables: sistemas operativos diferentes, tablets, teléfonos móviles, etc.