Средства связи между частями сложноподчиненного предложения.



ЗАДАНИЕ
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в четвертом (4) предложении текста. Выпишите это предложение, вставив союз.
(1)Наполеон не стремился к полному разгрому России, пленению или низложению императора Александра I. (2)Он надеялся, что сможет договориться с Александром о поддержке своей европейской политики, нанеся поражение только его армии, но русские долго уклонялись от решительной битвы, собирая силы и уходя вглубь страны. (3)Искавшие сражения французы шли по их стопам. (4)... после Бородинского боя Кутузов оставил Москву, Бонапарт, продолжавший преследование, вошел в нее, хотя первоначально не имел такого намерения.

ЗАДАНИЕ
Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Выпишите это предложение, вставив союз.
(1)Одна из жемчужин коллекции лондонской галереи Курто, «Сидящая обнаженная» (1916) — яркий пример узнаваемого стиля Модильяни: удлиненная фигура, элегантные линии, эстетика, вдохновленная скульптурами Африки и Океании. (2)Эта картина положила начало серии «Обнаженных», относящейся к уже зрелому периоду творчества художника. (3) ... лицо женщины стилизовано, исследователи склонны видеть в нем портретные черты Беатрис Гастингс, английской поэтессы и журналистки, которая была музой художника в период с 1914 по 1916 год.

ЗАДАНИЕ
Прочитай предложения. Найди все признаки, позволяющие обнаружить придаточную часть (союз или союзное слово). Знаки препинания не расставлены.
1) Мы вышли в дорогу когда рассеялся туман.
2) Когда труд — удовольствие жизнь хороша.
3) Мой старший брат когда учился в институте стал печататься в журнале «Юность».
4) Теперь известно что объём человеческой памяти очень велик. Чтобы легче «заполнялась» память её надо тренировать.
5)Каждый должен считать что его работа самая важная.
6) Знать чего ты хочешь достичь в жизни — большое счастье.

АЛГОРИТМ РАБОТЫ С ПРЕДЛОЖЕНИЕМ
1. Читаем предложение.
2. Выделяем грамматические основы.
3. Определяем количество частей в предложении.
4. Находим главную часть и придаточные.
5. Определяем тип придаточного.
6. Находим средства связ между частями.


Сложноподчиненным называется такое предложение, части которого соединены с помощью интонации, подчинительных союзов или союзных слов.