1.- Palabra: Diversidad
2.- Idea u oración: El Perú es un país muy rico en diversidad y con muchos colores.
3.- Frase: Perú no será tan grande en tamaño pero si en cultura
1.- Palabra: Diversidad
2.- Idea u oración: El Perú es un país muy rico en diversidad y con muchos colores.
3.- Frase: Perú no será tan grande en tamaño pero si en cultura
Palabra: Belleza
Idea: La historia que relatan las montañas resaltan la belleza del Perú.
Frase: Perú, único e inigualable
Rutina de pensamiento:
1.- Palabra: Majestuosidad
2.- Idea u oración: La majestuosidad de los Andes se ve reflejada en sus diversos paisajes.
3.- Frase: Perú. país majestuoso y maravilloso.
[Apellidos y Nombres]
1. Palabra: Diversidad
2. Oración: Tomarse un tiempo para visitar todo el Perú
3. Frase: Andes, maravilla del Perú
Jiménez Santiago
Palabra: Paisajes
Idea: La naturaleza y su pigmentación.
Frase: Variedad en arte y cultura del Perú mediante la naturaleza.
1. Colores
2. Lugares turísticos muy hermosos.
3. Diversidad de paisajes naturales.
Palabra: Paisaje
Idea u oracion: El peru tiene paisajes muy impresionantes
Frase: El peru es un gran lugar para viajar
Palabra: Paisaje
Oracion: Los paisajes peruanos son unicos y diferentes.
Frase: Contigo Peru
Palabra: Paisaje
Idea: El paisaje que tiene el Peru es muy bonito.
Frase: Que bonito paisaje.
1. Palabra: Ecosistemas
2. Oración: Tiene gran importancia para el Perú.
3. Frase: Región montañosa y altiplanicies
1. Paisajes
2. Lugares hermosos del Perú
3. El Perú tiene diversos paisajes naturales
Idea: En el Perú hay mucha diversidad de ecosistemas
Oración: Puedes observar muchos colores en los paisajes de Perú.
Frase: El lado bonito del Perú
1. Palabra: Ecosistema.
2. Idea: Ecosistema llenos de color y vida.
3. Frase: Los ecosistemas peruanos son hermosos, asombrosos y están llenos de vida.
Palabra: Diversidad
Frase: Los colores del Perú
Idea: El Perú tiene diferentes tipos de paisajes, muy diversos y de diferentes colores
[Angulo Camila]
Profundicemos:
Observaremos el video clip: "Los Andes". Luego realizaremos la rutina de pensamiento “Palabra – Idea – Frase”
Esta rutina consiste en utilizar el pensamiento para comprender, investigar y llegar al fondo de un texto.
Se va a presentar un video, del cual el estudiante lo podrá resumir, en una palabra, de esa palabra elaborará una idea u oración. Creará una frase llamativa que exprese el contenido del video.
Esta rutina servirá para que los estudiantes logren alcanzar niveles altos muy profundos de comprensión.
Esta rutina la realizaremos a través de la herramienta de Linoit, en la cual los estudiantes participaran de forma individual.
[Apellidos y Nombres]