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1.- Palabra: Diversidad

 

 2.- Idea u oración: El Perú es un país muy rico en diversidad y con muchos colores.

 

 3.- Frase: Perú no será tan grande en tamaño pero si en cultura

 

 

Palabra: Belleza

Idea: La historia que relatan las montañas resaltan la belleza del Perú.

Frase: Perú, único e inigualable

Rutina de pensamiento:

 

 1.- Palabra: Majestuosidad

 2.- Idea u oración: La majestuosidad de los Andes se ve reflejada en sus diversos paisajes.

 3.- Frase: Perú. país majestuoso y maravilloso.

 

        [Apellidos y Nombres]

1. Palabra: Diversidad

2. Oración: Tomarse un tiempo para visitar todo el Perú

3. Frase: Andes, maravilla del Perú

 

Jiménez Santiago

Palabra: Paisajes

Idea: La naturaleza y su pigmentación.

Frase: Variedad en arte y cultura del Perú mediante la naturaleza.

1. Colores

2. Lugares turísticos muy hermosos.

3. Diversidad de paisajes naturales.

Palabra: Paisaje

Idea u oracion: El peru tiene paisajes muy impresionantes

Frase: El peru es un gran lugar para viajar

Palabra: Paisaje

Oracion: Los paisajes peruanos son unicos y diferentes.

Frase: Contigo Peru

Palabra: Paisaje

 

Idea: El paisaje que tiene el Peru es muy bonito.

 

Frase: Que bonito paisaje.

1. Palabra: Ecosistemas

2. Oración: Tiene gran importancia para el Perú.

3. Frase: Región montañosa y altiplanicies

1. Paisajes

2. Lugares hermosos del Perú

3. El Perú tiene diversos paisajes naturales

Idea: En el Perú hay mucha diversidad de ecosistemas

Oración: Puedes observar muchos colores en los paisajes de Perú.

Frase: El lado bonito del Perú

1. Palabra: Ecosistema.

2. Idea: Ecosistema llenos de color y vida.

3. Frase: Los ecosistemas peruanos son hermosos, asombrosos y están llenos de vida.

Palabra: Diversidad

Frase: Los colores del Perú

Idea: El Perú tiene diferentes tipos de paisajes, muy diversos y de diferentes colores

 

         [Angulo Camila]

ANDES- A 4K Aerial Film of Peru
(4:01)
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Profundicemos:

Observaremos el video clip: "Los Andes". Luego realizaremos la rutina de pensamiento “Palabra – Idea – Frase”

 

Esta rutina consiste en utilizar el pensamiento para comprender, investigar y llegar al fondo de un texto.

 

Se va a presentar un video, del cual el estudiante lo podrá resumir, en una palabra, de esa palabra elaborará una idea u oración. Creará una frase llamativa que exprese el contenido del video.

 

Esta rutina servirá para que los estudiantes logren alcanzar niveles altos muy profundos de comprensión.

 

Esta rutina la realizaremos a través de la herramienta de Linoit, en la cual los estudiantes participaran de forma individual.

 

[Apellidos y Nombres]

LOS ANDES:PALABRA-IDEA-FRASE 8B