OAL 1 讨论：何谓汉学？汉学的学习内容为何？Apr 2024

第四组：卓恩绮、卓佳恩、王新雅、杨婕渝、杨智杰

Q2. 汉学的学习内容是什么？

汉学的学习内容包含经（儒家经典）、史 （正史，史书）、子（前秦百家著作，及政治、哲学、医学等著作）和集（泛指诗词文赋专集）。当然，其中也包含了四书五经。

Q2. 四书五经在现代生活中有何价值与意义？

四书五经作为中国儒家经典，对现代生活提供了许多先辈所拥有的思想上的参考和意义。四书五经中包含了做为人处事、治国等道理。当然，也能够为现代所面临的一些问题给予启示和解决方案。四书五经中的《论语》教导了为人处世和当官的原则，其中一句名言 “择其善者而从之，其不善者而改之” 更是教导我们应该选择好的学，按照好的做。除此，四书五经之一的《尚书》中记录先秦时代政事文献。其中记录的言论以及史事可以被当代的政府借鉴或引用，更好的改善人民的生活。当然，四书五经中的《春秋》也提供了许多历史名人及其事件，让当代政府或个人也能够通过其中，向历史学习，来避免事端再次发生。

评语：四书五经可归纳为经部。第一题的观点还可进行整合。第二题的解读合理，举例不错，同时也涵盖社会生活和政治层面，好！建议仍可回扣你们个人生活或学习指标来谈，加强与个人切身利益的相关性，内容会更具体。

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第二组：吴雅笛、黄嘉恩、佘雯欣、林展仪、李恩贤

Q1-汉学的学习内容是什么?

    汉学的学习内容包括了“经”，“史”，“子”，“集”四个部分。经学是汉学的一部分，专门研究儒家经典。其中，四书五经被视为经学的核心内容，四经包括《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》而五经有《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。

Q2-做为未来的教育工作者，你们觉得四书五经有哪些教育意义？

     我认为四书五经树立了人们价值观与品格修养的标准，有助于促进自我成长和自我修养。从中我们可以了解到中国古代的教育体系-价值观、道德观和品格修养。此外，我们还能了解中国传统文化的精髓，传承文化以及传统。最后，我们能够学习古代人的思想，锻炼自己的批判性思维。当我们自己学习了以上的三点，才有能力吧(把)所学到的知识传给未来的学生。

评语：对四书五经的理解与诠释正确无误，好！同时也对其教育意义解读合理。

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第三组：胡诗滢、冼睿萱、余家睿、潘馨瑜、宋艾凌

1）汉学是中国以外地区对 ”国学“ 的称呼。此学通过中国的传统文化和古代典籍表现中华民族的传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。

2）作为未来的教育工作者，四书五经除了能够培养学生良好的价值观，如待人有礼，以及与朋友、家人的相处之道等技能，还能启发教师提升自身的技能。它可以引导我们在教学时注重学生的道德修养和个体全面发展，培养具有文化自信的新时代人才，具有重要的借鉴意义。

例：《论语》中的 “己所不欲，勿施于人” 和 “己欲立而立人，己欲达而达人” 等句，反映了身为朋友须讲信用，并不能把自己不想要的结果强加在别人身上。另外，曾子 “三省吾身”、孔子列出学生各自的强项等作法（做法），有助于教师反思自己的教学过程和所作所为，并根据学生的兴趣、特点和强项因材施教。

评语：对汉学概念的诠释基本清楚，但仍可更充分、具体。对四书五经的教育意义与价值则诠释入理，应用性强。

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第一组：侯思伶、陈玮英、杨欣颖、陈佳琳、陈佩璐

Q1. 何谓汉学？

汉学是以中国传统文化典籍为载体，表现中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。汉学可分为经、史、子、集（分别为儒家经典、史书、诸子百家的思想，以及诗词文赋专集）。经史子集是根据刘歆七略和《汉志》再次分类，因此汉学包含的不仅仅是我们普遍认为的四书五经，汉学还包括诸子百家的思想、诗词曲赋、兵书、数学、天文、地理、占卜、医术、巫术和方术等。

Q2. 四书五经在现代生活中有何价值与意义？

四书五经虽然是古人所著，其中蕴含的道德教诲和人生智慧依然适用于现代，能帮助我们建立正确的价值观和道德观。例如我们读《论语》和《孟子》，通过孔子、孟子与他们的学生的言行，我们可能从中看到自己的影子，看类似的情况古人是如何应对，从而在为人处世上成为一个更好的人。例如在《论语》中，我们了解到孔子因材施教的教育理念。有的人可能像子路做事冲动，他们以后做事之前可能想起读过的这篇论语，做事之前三思，而像冉有一样犹豫不决的人可能以后会鼓起勇气做事果断点。这是个人反思。而教师可能会运用这个教育理念，帮助班里不同的学生更好地发展自己能力。因此，我们也能将四书五经中的智慧运用在专业内。四书五经也能提升我们的人文素养和文化底蕴。我们在阅读《诗经》时可以了解古人的生活，更能品（品鉴）他们对于不同感情、感受的表达。或许我们不会经历与他们相似的事，但我们能更理解世间百态。除了能了解历史，领导者也能从中学习如何安邦治国。

评语：分析入理精确、举例具体而详尽，好！*****

分组名单：

第一组：侯思伶、陈玮英、杨欣颖、陈佳琳、陈佩璐

第二组：吴雅笛、黄嘉恩、佘雯欣、林展仪、李恩贤

第三组：胡诗滢、沈睿萱、余家睿、潘馨瑜、宋艾凌

第四组：卓恩绮、卓佳恩、王新雅、杨婕渝、杨智杰

请分成5人小组，针对以下问题进行讨论：

1) 何谓汉学？（第一组；第三组）

2) 汉学的学习内容是什么？（第二组；第四组）

延伸讨论：

1）四书五经在现代生活中有何价值与意义？（第一组、第四组）

2）做为未来的教育工作者，你们觉得四书五经有哪些教育意义？（第二组、第三组）