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Área (2010) justifica la necesidad de formar en competencias digitales al alumnado

universitario porque deben ser capaces de acceder a la nueva información, formarse

en habilidades de búsqueda, desarrollar su capacidad de construir conocimiento en

interacción, saber expresarse y comunicarse con los nuevos lenguajes y herramientas

y, por último, adquirir competencias para el aprendizaje en espacios enriquecidos y

construidos con tecnologías.

Internet desde la Información

nativos digitales

 

 

nacidos en la era de las TICS

"Agenda

Digital para Europa"de la Comisión Europea (2014) nos explica que "la economía

digital crece siete veces más deprisa que el resto de la economía" y se prevé que en

2020 tendremos "16 millones más de puestos de trabajo que requieran competencias

en tecnologías de la información y la comunicación" (p. 3)

COMPETENCIAS DIGITALES

Yensy Perilla