MARCO REGULATORIO INCLUSIÓN

La educación inclusiva consiste en orientar la cultura y prácticas educativas en el centro escolar para el logro de escuelas más efectivas con énfasis en atención de calidad para la población vulnerable, se establecen los lineamientos en bienestar de todos los estudiantes a nivel nacional que garantizan oportunidades de aprendizaje.

Los programas de inclusión Hace referencia a la capacidad con que cuenta la escuela para que cada estudiante reciba los recursos y ayuda que requiere para estar en igualdad de condiciones y aprovechar las oportunidades educativas.

La educación inclusiva es un proceso orientado no solo al acceso de los alumnos a la educación, sino también a su permanencia y participación en la escuela, a fin de evitar la exclusión

La educación inclusiva debeabrazar a todos los estudiantes, para ello es fundamental que se adecue a sus necesidades y contextos (económico, de género, de preferencia sexual, étnica, lingüística, entre tantos otros).

Según la UNESCO sólo una cuarta parte de los países cuentan con leyes que fomentan la igualdad y equidad en la educación de todos los estudiantes. Realidad agravada por la pandemia por Covid-19.

El desafío está en que la inclusión no pasa solamente por poder acceder a la educación, sino también que esta sea relevante cultural y socialmente. Y es que, según la UNESCO, la inclusión educativa ha avanzado en algunas dimensiones, pero no en otras.

Adarlenis Valdés

Mis saludos Profesora:

Desde el contexto de la educación preescolar, la implementación de políticas de inclusión adquiere una importancia particular. Durante los primeros años de vida, los niños están en una etapa crucial de desarrollo, donde se establecen las bases para su aprendizaje futuro y su integración en la sociedad. Por lo tanto, es fundamental que la educación preescolar sea inclusiva y accesible para todos los niños que se consiga mejorar las barreras que enfrentan los niños de los grupos marginados, como las comunidades indígenas, las poblaciones rurales y aquellos en situación de pobreza, asegurando que tengan acceso a una educación de calidad. Que el docente reciba una capacitación coherente a la realidad, según los enfoques pedagógicos inclusivos que reconozcan y valoren la diversidad de los estudiantes, así como en estrategias para trabajar con niños con necesidades especiales.

de Myriam Martinez

A lo largo de los años las diferentes convenciones hay logrado hacer un mundo más inclusivo. Y esto entra fuertemente en la educación, pues tiene una gran importancia las políticas son las que llevan a cabo que de el derecho a la educación a cada persona con una condición especial. Y desde la perspectiva del preescolar los educadores con vocación harán realidad la inclusión con diferentes metodología buscando el apoyo de profesionales , informandose y haciendo realidad la inclusión en la aula de clase.

Lastenia Hernandez

Desde mi experiencia como maestra, puedo afirmar con firmeza la importancia vital de la política pública de inclusión en educación y su propuesta de integración en este nivel educativo en Panamá. La inclusión en el entorno preescolar no solo beneficia a los niños con necesidades educativas especiales, sino que también enriquece el ambiente educativo para todos los niños. La diversidad en el aula ofrece oportunidades para promover la empatía, el respeto y la aceptación desde una edad temprana, sentando las bases para una sociedad más inclusiva en el futuro.

Además, la implementación efectiva de esta política asegura que todos los niños, independientemente de sus capacidades o condiciones, tengan acceso a una educación de calidad y a las oportunidades de desarrollo que merecen.

Es fundamental reconocer y valorar las diferencias individuales de cada niño, y la política de inclusión en educación proporciona el marco necesario para garantizar que se respeten y atiendan las necesidades de todos los estudiantes, contribuyendo así a un ambiente educativo más equitativo y enriquecedor para todos.

Jimena Guardia 8-799-1547

Reciban un cordial saludo

Mi opinión acerca de la:

Política pública en la educación preescolar, radica en que la misma es importante porque busca la integración de la educación preescolar. Esta importancia radica en su capacidad para establecer y promover:

•Directrices

•Metas

•Estrategias

Estos aspectos al final brindan una educación preescolar con equidad y calidad contribuyendo a un Desarrollo integral

•Cognitivo-lingüístico

•Psicomotor

•Afectivo

Finalmente tenemos que la Política Educativa es fundamental para garantizar el acceso a una educación temprana de calidad, lo que contribuye al desarrollo integral de los niños y niñas, sentando las bases para su futuro académico y social.

En tanto que la Política Pública busca fomentar la participación de la sociedad en la definición de políticas educativas, promoviendo la transparencia y la rendición de cuentas en la gestión educativa

Desde mi experiencia como educadora considero que es muy importante implementar la política pública dentro de un centro educativo ya que la inclusión para lo niños y niñas con diferente necesidades ya que todos son iguales y cada docente debe tener una capacidad de poder tratar y atender a los niños con diferentes necesidades ya que todo los. Niños necesitan de un gran amor y son muy especiales

Saludos Profesora Y Compañeras

Desde mi experiencia como educadora considero que la implementación de políticas públicas de inclusión es fundamental para tener un sistema educativo de calidad ya que sin importar las características habilidades o circunstancias individuales de cada niño. Considero que la diversidad la equidad y la igualdad son factores esenciales para la educación promover la inclusión en las aulas requiere de una transformación colectiva que se enfoquen en los intereses y necesidades de los alumnos recordar que no todos aprenden de la misma manera sino de fomentar a partir de las estrategias adecuadas que todos alcancen sus metas por diferentes vías a partir de las particularidades que los caracterizan como un elemento enriquecedor que beneficia no sólo al grupo sino a cada uno

Buenas noches profesora, compañeros.

Como docente, considero importante implementar las políticas públicas porque permiten impulsar, proteger y restituir los derechos vulnerados de nuestro alumnado teniéndolos presentes en todo momento y sin ninguna exclusión. Ya que, la primera infancia es la base del desarrollo y aprendizaje integral de los niños y como condición fundamental para garantizar la calidad y equidad educativa.

El desarrollo infantil integral alcanza o potencia un relacionamiento social que permite fortalecer habilidades y destrezas cognitivas, emocionales, físicas, sociales y culturales que harán que el individuo esté en condiciones más favorables para desarrollar su vida.

Importancia de Política Pública de Inclusión en Educación y su propuesta de integración en la Educación Preescolar.

La política pública en la inclusión educativa tiene como importancia planificar, organizar y dar seguimiento a la diversidad de necesidades educativas especiales en todos los centros de educación, así como asegurar el acceso al sistema educativo nacional, en equiparación de oportunidades, a la población con Necesidades Educativas Especiales, de manera que se garantice su permanencia y continuidad en el sistema educativo.

Como propuesta de integración educativa preescolar dentro del marco del proceso participativo tiene el Compromiso Nacional de culminar en el 2030, la planificación e implementación de acciones orientadas a logros como calidad de la educación, equidad educativa, formación de educadores, gestión de la educación e inversión para la educación. A partir de esa mirada Panamá busca garantizar el derecho a la educación, de modo general. En relación a eso las políticas de inclusión en la primera infancia proponen un compromiso de integración y participación de toda la ciudadanía en forma activa, individual y colectiva como reto a la construcción de un proyecto político de país en gesta y transformación educativa.

Cordial saludo.

Desde mi experiencia como maestra considero la importancia de las políticas públicas en el ámbito de la educación preescolar ya que es fundamental en la formación academia a temprana edad, puesto que con las políticas publicas se puede fomentar la equidad y la justicia social, con la que se garantizara que todos los niños y niñas tengan acceso a la educación.

Cuando se logra hacer una inclusión desde el preescolar, se garantizara que los niños y niñas tengan oportunidad de desarrollo, permitiéndoles con esto prepararse para la vida, vivir en sociedad y fomentar valores como el respeto, la igualdad y la tolerancia. 

Desde mi experiencia como educadora, considero que la implementación de políticas públicas de inclusión es esencial para establecer un sistema educativo equitativo y que reconozca la diversidad. Especialmente en el ámbito de la educación preescolar, la inclusión adquiere una importancia fundamental. Como maestra, mi objetivo es cultivar un ambiente en el que cada niño se sienta apreciado y tenga igualdad de oportunidades para crecer y aprender. Esto implica la creación de actividades que fomenten todos los aspectos del desarrollo, adaptándolas a las necesidades individuales de cada estudiante. Además, la participación activa de las familias y la construcción de entornos físicos y sociales acogedores son elementos esenciales para lograr una educación inclusiva y enriquecedora.

Saludos profesora y compañeros.

Desde mi experiencia como docente es de suma importancia implementar las políticas públicas de inclusión, ya que estas abren un espacio dentro de la escuela que permita y garantice sin discriminación negativa de raza, sexo, cultura, religión, etc. Y sea más llevadero el ingreso y la permanencia de todos los niños, niñas, dentro del sistema educativo.

Si es indispensable implementar esta política pública de inclusión en nivel preescolar y se debe comenzar por la integración mediante un proceso que nos permita maximizar la interacción entre los menores de la misma edad, sin importar las condiciones o discapacidades que presenten.

Desde mi experiencia docente, una política pública de inclusión es importante porque garantiza que todos los estudiantes tengan acceso equitativo a la educación y se sientan valorados y respetados en el ambiente escolar. Esto fomenta un entorno de aprendizaje más enriquecedor y colaborativo, promoviendo el éxito académico y social de todos los estudiantes. Además, nos ayuda a los docentes a desarrollar habilidades para atender las diversas necesidades de nuestros alumnos, promoviendo la igualdad de oportunidades y la diversidad en el aula.

 Integrar una política pública de inclusión en el escenario preescolar requiere varias acciones clave: formación del personal, ambientes inclusivos, currículo adaptable, colaboración con las familias, recursos adecuados, evaluación contínua, etc.

Ruby Cedeño

Las políticas buscan mejorar el aprendizaje y la participación de los niños, niñas, adósele entre, jóvenes y adultos.

Aumentando la capacidad de dar respuesta a la diversidad en pro del desarrollo de Todos.

Desde mi experiencia como maestra la importancia de una política pública de inclusión es muy importante ya que el niño y la niña tenga la oportunidad de recibir una educación de calidad dependiendo la necesidad de cada niño ya que cada niños puede tener una necesidad diferentes pero tiene el derecho de ser atendido y el derecho a una inclusión y ser tratado como los demás niños. Como debería ser integrada en Educación Preescolar cada docente dentro del aula de clase puede presentar una situación con niños con algunas necesidad que debe ser tratado igual que los demás niños pero con algunas estrategias o métodos diferentes que los demás niños es muy importante no excluir a ningún niños a la educación y ser tratado buscar la metodología o adecuaciones correspondiente a cada niño t tratarlos con mucho amor qué todo niño se merece

Cordial saludo. Bendiciones!

Desde mi experiencia como maestra, considero que es de vital importancia la implementación de una política pública inclusiva, ya que una política publica inclusiva es fundamental para garantizar que todos los niños y niñas tengan la oportunidad de recibir una educación de calidad, independiente de sus diferencias, necesidades, habilidades o circunstancias particulares, a partir de una política pública inclusiva se promueve la equidad, el respeto a la diversidad y la atención a las necesidades particulares de los niños y niñas. Además puede proporcionar recursos y apoyos adicionales, impactar en el ambiente escolar e influir en la capacitación y formación de nosotros los maestros.

La política pública inclusiva debe estar integrada en el escenario preescolar de manera integral, desde un enfoque holístico que abarque todos los aspectos relacionados a la educación de los pequeños y todas las dimensiones del desarrollo.

Se hace necesario promover el acceso al preescolar de todos los niños y niñas, la capacitación y formación de los maestros para estar preparados con estrategias que atiendan cada una de las necesidades, realizar adaptaciones curriculares con materiales, recursos y espacios que permitan la participación de todos los niños y niñas, apoyo individual para atender esas necesidades, habilidades o destrezas individuales y sobre todo un ambiente inclusivo que valore y respete la diversidad.

La importancia de Política Pública de Inclusión en Educación.

Desde la premisa, que es la educación un derecho de todas las personas, debemos reconocer la gran importancia de la existencia de las políticas públicas de inclusión educativa, que de una manera legal establecida por leyes y normas nos garantiza el acceso de todas las personas en los centros escolares sin importar su condición física, mental, social u otra.

Propuesta de integración en la Educación Preescolar.

Desde mi perspectiva como educadora de la primera infancia propongo que se garanticen los cumplimientos de las leyes y normas de integración escolar, pues la realidad de la mayoría de los centros no es cónsona con lo que se establece en estas, ejemplo de ello es el o poco o nulo acceso de los espacios físicos en los preescolares, para niños con discapacidades físicas. Lo que de inicio no concuerda con lo establecido de garantizar el acceso.

Cristh Long

Como maestra, la importancia radica en la capacidad para garantizar que todos los individuos, independientemente de sus diferencias o necesidades puedan tener aun acceso equitativo a una educación que sea de calidad, en donde se promueva la igualdad de oportunidades, el respeto a la diversidad y el desarrollo integral de cada una de las personas.

La integración es crucial para garantizar el acceso equitativo a una educación de calidad y a su vez permite promover el desarrollo integral de todos los niños desde una edad temprana; está debería ser integrada en:

*Desarrollar programas de formación para docentes y personal educativo en estrategias de enseñanza inclusiva.

*Implementación de adaptaciones curriculares y recursos educativos accesibles para niños con discapacidades o necesidades especiales.

*Fomentar la colaboración entre los docentes, padres de familias, profesionales y comunidad para garantizar el éxito de la inclusión.

*Crear entornos educativos físicamente accesibles y adecuados, en donde se garantiza en preescolar que los niños puedan recibir el apoyo necesario para desarrollar sus habilidades cognitivas, sociales, emocionales y físicas.

*Desarrollar la sensibilización y respeto hacia la diversidad donde los niños puedan aprender a valorar y respetar las diferencias individuales desde una edad temprana.

No olviden colocar aquí su participacion!

Desde su experiencia como Maestr@ cual es la importancia de una Política Pública de Inclusión y cómo debería ser integrada la misma en el escenario de la Educación Preescolar?