Desarrollar un pensamiento geométrico implica generar proyectos a largo en los quellos estudiantes tengan puedan enfrentarse a situaciones que les exijan tomar decisiones basadas en conocimiento geométrico, validarlas y proponer demostraciones fundamentadas.
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La Geometría es una disciplina del conocimiento del espacio. Los estudiantes deben aprenderla para trabajar con figuras, medidas, construcciones y propiedades. Habitualmente en la escuela se la vincula al Álgebra.
CUE 1888
"Una figura representa una situación geométrica sólo en la medida en que la significación de ciertas unidades figurales y de algunas de sus re laciones estén explícitamente fijadas de entrada" (Duval). Es decir que, para establecer las propiedades del objeto geométrico que se quiere representar en un dibujo, no alcanza con reconocerlas de manera perceptiva. Por ello, se puede afirmar que en geometría no hay dibujo que no necesite una leyenda, ya que no se representa por sí mismo.
Tercer participación de Esc Sec y Sup Nro 8 (cue 300 1110). No entiendo por qué no aparecen las anteriores, inclusive un link de video
Es el estudio de las medidas y propiedades de las figuras planas y del espacio. Buscar y dar herramientas para relacionar los objetos y la vida cotidiana.
Escuela Secundaria D-203 "Nuestra Señora de Lourdes".
Cue: 300-3084
La geometría estudia propiedades del espacio: puntos, planos, polígonos, rectas, poliedros, curvas, superficies; ayuda a resolver problemas en diversas áreas. En secundaria intentamos que coexistan lo empírico y lo teórico.
Esc. Sec. N°8 "Ma. Aca. Barbosa"
CUE 3000523
La geometría que enseñamos es la analítica que está vinculada directamente al álgebra, también la construcción de figuras y análisis de las mismas.
La enseñanza de la geometría en la escuela es necesaria, porque se aplica en la vida cotidiana y debemos darle las herramientas a nuestros estudiantes.
La geometría ayuda a orientarse y ubicarse en el espacio, y a trabajar con formas.
La geometría es la parte de la Matemática que estudia las propiedades de las figuras.
