LA GEOMETRÍA ES UNA PARTE DE MATEMÁTICA VINCULADA AL ÁLGEBRA, A LAS CONTRUCCIONES Y DEMOSTRACIONES QUE PERMITE DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS LA PERCEPCIÓN DEL ESPACIO.
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Geometría, constructo matemático necesario de ser enseñada propiciando un razonamiento plausible en los estudiantes cuya finalidad es un trabajo geométrico que implique argumentar, conjeturar, formular con apoyatura en lo geométrico y saberes de las demás ramas.
CUE 300-2724 Paula Molina – Gisel Van Cauwenberghe
Parte de la matemática que trata las propiedades y medida del espacio y plano, se preocupa de problemas métricos y de la forma de un cuerpo.
Su finalidad es que los estudiantes comprendan y puedan analizar el espacio que los rodea.
La que enseñamos es en relación al algebra mayormente.
Enseñar geometría permite un mejor conocimiento del espacio y es una fuente de modelos de las situaciones problemáticas de la vida cotidiana; promueve en los estudiantes el desarrollo de habilidades relacionadas a la percepción, a la comunicación, al pensamiento crítico y a la intuición.
La geometría es una rama de las matemáticas que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio. Es necesario que los estudiantes aprendan para cultivar la inteligencia, desarrollar estrategias de pensamiento, descubrir las propias posibilidades creativas, trabajar Matemáticas experimentalmente. Para agudizar la visión del mundo que nos rodea. Para gozar de sus aplicaciones prácticas.
Prof. Gomez Domingo
CUE: 3002806. ESC SEC N° 6 "RAFAEL ESCRIÑA"
Demás está decir que la Geometría es la forma más concreta de la matemática. Es eje fundamental para conectar lo concreto y lo abstracto en el alumno. Sus aplicaciones pueden ser un gran motor para inspirar a los estudiantes a entenderla y asimilarla.
•Carlés, Andrea
•Guidoni, Renzo
•Dargain, Clarisa
•Sartori, Ruth
La geometría es una rama de la matemática imprescindible en la formación de los estudiantes. La cual año a año debe ir fortaleciendo los conceptos, propiedades, construcciones, deducciones y demostraciones analíticas de la misma.
Es imprescindible la enseñanza de la geometría, pero debe correrse de lo empírico (Algebra-construcciones) y poner el acento en la deducción (crear, producir, argumentar, validar) de propiedades de los objetos geométricos.
Buet, Vanesa
Moreira, Mónica
Osorio, M Celeste
La geometría es una herramienta muy importante para el desarrollo cognitivo-espacial del estudiante.
Me parece muy importante que se enseñe en la escuela secundaria ya que es un gran apoyo para el mismo en el desarrollo de la fase "concreta" como de la fase "abstracta" del conocimiento.
El tipo de geometría al cual se debe poner más énfasis creo que es la geometría analítica vinculada con el álgebra.
