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在早上做功課會拖慢了教書進度 因為同學有能力在放學後回家完成功課
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中一學生剛升上中學還未習慣新科目，更需要獨自完成選修科的功課，對這些科目多加了解，有助日後的課堂順利和選科，也有更獨立的思想
能讓同學減輕壓力，心情也能放鬆
學生在學校通過老師的指導下完成功課，會逐漸依賴老師，對同學的成績有影響。其次，通過留校做功課，學生會少了很多時間休息，所以反對《家課條例草案》
第一, 因为学校给了学生做功课的时间令到学生在课后都有更加多时间去做 其他東西例如存貨等等的這樣可以更加放松不会有太大的压力。
首先，學生應用課餘時間多多參與課外的活懂；
其次，學生在學校已經學習了一整天，晚上回到家，應該要給足夠的時間休息，而不是花大多時間在寫作業方面；
最後，應該給足夠的時間讓同學舒緩壓力，不應該花長時間課業方面，可以多做做運動，多做些自己想做的事情
1.功課能鞏固課堂所學
做功課過程中，學生可以知道自己有什麼題目或者題型未能掌握，便可以選擇問老師
不同意。
首先，在学校完成了功课可以让学生有足够的时间休息和温习。
其次，在学校完成功课的时候有不会的可以向老师提出问题，以便提升功课质素。
第一，能令學生更容易跟進功課。在學校規定上課時間可以有老師指導下去更加好地完成選修功課，有不明白嘅地方可以直接問老師，從而令到學生更容易跟進功課。
第二，能讓學生有更多時間。由於學校已經提供相關時間令學生可以做功課，在放學後便會擁有更多時間參與其他運動從而有各方面身心發展，減輕壓力。
第三，讓學生有時間觀念和自律。由於大部份功課已在學校完成所以學生能有更多的時間，讓他們自行安排時間做自己想做的事，可以令他們更加有時間觀念和自律。
不同意因為初中學生有能力自己完成功課不需要在學校完成
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反對《家課條例草案》的理據
支持《家課條例草案》的理據
