evaluación formativa

Propicia un ambiente de transparencia y trazabilidad de la evaluación

Permite visualizar las variables para asignarles el valor de cumplimiento o desarrollo del evaluado en el proceso de aprendizaje

Porque sabemos cuánto y cómo se van logrando los propósitos del curso

Porque le da un rol activo a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. Genera conciencia y sentido de responsabilidad frente al conocimiento.

Las Rubricas son Vitales debido a que, Permiten la Organización de los Criterios de Evaluación y de Retroalimentación del Proceso Educativo.

Porque crea un lenguaje claro de expectativas y criterios para retroalimentar el aprendizaje

Permite la evaluación del conocimiento, producto, acción y participación

Permite que los propios estudiantes conozcan sus propios errores

Con la Rúbrica se establecen criterios objetivos y muestra fortalezas y aspectos a mejorar del estudiante y de la labor docente

Permiten el seguimiento de los estudiantes en todos los niveles, mostrando falencias y fortalezas en el proceso de aprendizaje permitiendo la reflexión en la practica docente

porque son las que permiten dejar la trazabilidad y las evidencias que los docentes y estudiante, pueden mejorar.

muestra a docente y a estudiantes fortalezas, debilidades, oportunidades de mejoramiento y a partir de esto se pueden elaborar planes de mejora particulares y/o específicos para cada individuo

Porque se puede hacer seguimiento a los avances del estudiante

¿Por qué cree que las rúbricas de evaluación son vitales para generar un proceso de evaluación formativa?