Критерії

критерії оцінювання оприлюднено на сайті закладу освіти

наявність командної роботи

відповідність часовим рамкам уроку та віковим особливостям учасників

створення умов для висловлення власної позиції кожного із учасників

7. Мотивація

наявність чіткого алгоритму дій

наявність конкретного результату

4. Результативність

досягнення очікуваних результатів

1. Доцільність

Створіть перелік критеріїв для вибору методів для формування громадянських компетентностей

Група 1

Група 4

Група 2

вимірюванність результату

інноваційність

Доступність виконання(усі можливості вчителя та учнів)

рефлексія

прозорість і розуміння учнями критеріїв

врахування вікових та індивідуальних особливостей дітей

ефективність (чи ми реально розвиваємо компетентність чи просто час витрачаємо)

Ефективність

вимірюваний результат

6. Самооцінювання

конкретність (все має бути зрозумілим)

5. Залученість всіх учнів

Доступність

3. Сучасність

прогнозування ступеню виконання вправи (чи реально дітям виконати)

2. Актуальність та відповідність меті

Група 3