УДН - мотиваційна сесія

різні думки, погляд на об'єкт

(поняття), різна спостережливість

1. у кожної дитини свій особистий рівень сприйняття

2. зацікавленість різна з різних предметів

3. обдарованість у кожного своя

4. психічна травмованість у зв'язку з війною

Байдужість до всього, апатія

вплив різних факторів:

обдарованість

приклад батьків

зацікавленність у навчанні

приклад друзів

цікаво-нецікаво

Відсутня мотивація,

Не цікаві уроки, нема контакту з вчителем

Залежить від систематичної роботи

ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ДИТИНИ

Результати у навчанні залежать від здібностей і мотивації + дисципліна

Недостатньо мотивації від батьків

Не розуміють, навіщо це їм потрібно

Соціальне середовище: сім'я, друзі, атмосфера у школі

наявність або відсутність мотивації, індивідуальні особливості, самодисципліна, вплив сім'ї...

Немає бажання, мотивації рухатися вперед; не вистачає знань, умінь, навичок.

Не мають бажання вчитися

Чому одні діти досягають успіху в навчанні, а інші – ні?