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economía circular.

Realizar compostaje o vermicompostaje para aprovechar los residuos del casino del colegio

El principio mas importante de la economía circular es reducir o rechazar desde el inicio y este es uno de los que me agradan más

Para acercarse a una economía circular desde una comunidad educativa, se pueden implementar diversas acciones e iniciativas. Aquí hay algunas ideas:

 

Programas de educación y concienciación: Promover la educación sobre los principios y conceptos de la economía circular entre los estudiantes, el personal educativo y los padres. Esto podría incluir charlas, talleres y materiales educativos que expliquen la importancia de reducir, reutilizar, reciclar y repensar nuestros recursos.

 

Implementación de políticas de gestión de residuos: Establecer un sistema integral de gestión de residuos en la escuela, que incluya la separación adecuada de los materiales reciclables, la promoción de la reducción de residuos y la incorporación de prácticas de compostaje para los residuos orgánicos.

 

Fomento de la reutilización: Establecer un programa de reutilización en la escuela, donde se promueva el intercambio de libros, material escolar, ropa u otros objetos entre los estudiantes y el personal. Además, se pueden organizar eventos de intercambio o donación de artículos usados para fomentar la cultura de la reutilización.

 

Integración de principios de diseño circular en proyectos educativos: Incluir en los proyectos educativos de los estudiantes la idea de diseñar productos y soluciones que sean duraderos, reparables y reciclables. Fomentar el pensamiento creativo y crítico en relación con la sostenibilidad y la reducción del impacto ambiental.

 

Vinculación con la comunidad local y empresas sostenibles: Establecer alianzas con empresas locales que trabajen en base a principios de economía circular, invitándolas a participar en actividades educativas, charlas o visitas a la escuela. Además, se puede promover la participación de la comunidad local en proyectos de economía circular, como el reciclaje o la reutilización.

 

Promoción de la compra responsable: Fomentar entre los estudiantes y la comunidad educativa el consumo responsable y la preferencia por productos que sean sostenibles, reciclables y respetuosos con el medio ambiente. Esto puede incluir campañas de concienciación sobre el impacto de las elecciones de consumo en la economía circular.

 

Huertos escolares y proyectos de agricultura sostenible: Implementar huertos escolares donde los estudiantes aprendan sobre prácticas de agricultura sostenible y cultivo de alimentos locales. Esto no solo promoverá la producción de alimentos saludables, sino que también fomentará la conexión con la naturaleza y la comprensión de los ciclos naturales.

educar a la comunidad con respecto a la relevancia de la economía circular para con el entorno y luego implementar un plan de reutilización de recursos a través de lutocares de reciclaje o roperos solidarios

Se puede realizar varias actividades, como por ejemplo la campaña de ropero solidario, donde los estudiantes pueden ir dejando sus uniformes que les queden pequeños, para que otros puedan ocuparlos.

Lo mismo se puede hacer a fin de año, último dia de clases, se realiza la actividad día de reciclaje de papel, donde todos los estudiantes, traigan sus cuadernos, pruebas y papel que juntaron durante el año, para poder reciclarla......

generar actividades de sensibilización en la comunidad, particularmente, con los residuos orgánicos domiciliarios para enriquecer, por ej. los suelos y la mantención de áreas verdes.

Desarrollar capacidades ecológicas en los estudiantes, para que ellos sean los facilitadores del proceso. Recuerden siempre Simbiosis Industrial, Biomimesis.

Implementar un vivero de especies arbóreas nativas que utilice como fertilizante el humus generado en procesos de compostaje realizados por los estudiantes con los desechos generados en el propio establecimiento, destinado a producir plantas para forestar los espacios disponibles y aptos que existen al interior del establecimiento.

Realizar un proyecto interdisciplinario que involucre a la comunidad educativa e impacte sobre el entorno cercano. Una de las problemáticas de mi comuna son los relacionados con los humendales.

Desde mi comunidad educativa, considero que se pueden implementar diversas acciones e iniciativas para acercarnos a una economía circular y promover prácticas sostenibles. Algunas ideas concretas podrían ser:

Reutilización y reparación: Fomentar la reutilización y reparación de objetos en la comunidad educativa. Podríamos organizar talleres o eventos en los que los estudiantes aprendan a reparar y dar nueva vida a objetos dañados en lugar de desecharlos. Además, podríamos establecer un banco de intercambio de libros y materiales escolares para que los estudiantes puedan compartir y reutilizar recursos.

Desarrollar un proyecto tecnológico innovador que tenga un impacto significativo en la comunidad educativa, generando conciencia sobre la economía circular y la sostenibilidad. Esto se lograría mediante la implementación de talleres interactivos, ferias digitales de intercambio, y la utilización de tecnología avanzada para la construcción de materiales a partir del reciclaje y la reutilización de desechos. El objetivo es crear oportunidades que promuevan una cultura educativa más amigable con el entorno, fomentando un aprendizaje en constante evolución que se transmita de manera efectiva a través de las generaciones.

Primero que todo, generar instancias de concientización tanto a estudiantes como a todos los involucrados en la comunidad escolar, con el fin de que se pueda establecer un cambio sobre las conductas que actualmente tenemos debido al modelo de economía lineal que lamentablemente aún existe. También crear proyectos con los y las estudiantes, en donde puedan tener la oportunidad de ser ellos/as mismos/as los protagonistas que den solución a alguna problemática medioambiental que se presente en la misma escuela. Es necesario decir también, que si bien resulta complicado crear un proyecto que sea más alineado al primer principio de la economía circular, el cual tiene que ver con el ecodiseño, de igual forma se puede fomentar con gran fuerza la reutilización y el reciclaje de ciertos productos, por lo cual se hace necesario que se generen actividades en donde se les enseñe a los y las estudiantes, como es que pueden reutilizar ciertas cosas, o como es que se puede reciclar con el objetivo de ser más sustentables.

Generar instancias de conversaciones con finalidades beneficiosas en cuanto a la sustentabilidad en general, para de esta forma, poder organizar actividades como ferias ecológicas, jornadas de reciclaje y aprovechando los espacios verde de la institución educativa implementar áreas de compostaje. Lo anterior haciendo netamente partícipes a los y las estudiantes generando aprendizajes significativos y locales.

Realizar un proyecto donde se incluya a toda la comunidad educacional, tomando en consideracion los problemas que existen por falta de cultura entorno a la sustentabilidad.

-Regenerar sistemas naturales plantando árboles en el colegio y en los alrededores realizando limpiezas.

-Elaborar y utilizar en las actividades del colegio como ferias o fiestas envases compostables elaborados por los alumnos.

-Crear un huerto y mantenerlo.

-Diferenciar las basuras.

-Reutilizar y reciclar vestuario, vendiéndola en las ferias de emprendimiento.

En mi comunidad educativa, los estudiantes asisten con ropa casual, así que moda y la vestimenta son elementos distintivos de cada uno, y es frecuente verlos con distintas indumentarias de moda que varían a lo largo del año.

 

La reutilización y reciclaje de ropa y accesorios (carteras, mochilas, vestidos, zapatillas, etc.) se podría potenciar e incentivar a través de ferias de las pulgas y trueques.

Realizar un proyecto que impacte en la comunidad educativa a modo de generar conciencia respecto a la economía circular y la sostenibilidad. Fomentando talleres, ferias de intercambio, construcción de material a partir del reciclaje y la reutilización de desechos. Crear instancias para promover una cultura más amigable con nuestro entorno y que este aprendizaje se vaya transmitiendo generacionalmente.

La ropa es algo que nunca va a dejar de existir, al menos por un largo tiempo, ya que socialmente no podemos andar desnudos. Por lo que implementaría en mi comunidad educativa percheros solidarios en donde no exista el dinero como medio de cambio. Además se podría reutilizar ropa y hacer cojines para la biblioteca, bancos, murales, decoraciones, etc. Se podrían realizar eventos de moda circular, en donde se intercambien prendan en buen estado y desarrollar charlas educativas respecto a la contaminación de industria textil.

Una buena actividad para iniciar a las comunidades educativas en la economía circular, es crear puntos limpios para que los docentes, alumnos y apoderados aprendan a diferenciar los tipos de residuos que generamos y se puedan reciclar. Con el tiempo la idea es que aprendan a ir reduciendo el consumo o poder reutilizar estos materiales.

En la Universidad, proponer crear una brigada de jóvenes que impulsen ideas de circularidad, tales como contenedores d colores para la recolección o segregación de residuos d vidrios, plásticos, metales, madera, y hacer reingeniería de como esos materiales podrían servir de materia prima para otros productos: ejemplo producir ladrillos con aglomerado de pellet de plastico con cemento, entre otros disenos.

Educar y motivar a la comunidad de modo fácil y práctico. Generando un cambio en su estilo de vida de modo que finalmente, cada acción que ejerzan, esté concientizada la idea de:

- No desechos

- Aporte al planeta

- Reducción

Desarrollo de proyectos que permitan diseñar productos odontológicos reduciendo el uso intensivo de materias primas o su mejor tratamiento

 

Desarrollar proyectos para reutilizar y dar nueva vida a productos odontologicos de resuduo

 

AclaraciónTrabajo en una universidad en la carrera de odontología

Como centro educativo lo primero es concientizar a las familias, niños/as, comunidad etc.

Algunas ideas son

Producir abonos orgánicos

Con los conos de confort podemos reutilizarlos para alguna actividad pedagógica.

Explicar a la comunidad lo importante que es el manejo de residuos y enseñar como organizarlos para obtener el mayor potencial

realizar experiencias educativas donde los niños y niñas del jardín infantil puedan conocer las materias primas que se recolectan en el punto limpio y clasificarlas en los diferentes contenedores y que luego los niños y niñas sean capaces de reconocer estas materias primas desechadas en el hogar y que ellos mismos las tomen y puedan llevarlas al jardín.

Instaurar en el jardín taller de reparación donde las familias puedan arreglar los juguetes y /o materiales de sala para no ser desechados.

Pienso que la forma mas efectiva de acercar a los estudiantes a la idea de economía circular es entregando un sentido de la idea contextualizada, es decir, generar cercania con el un ambiente sostenible para luego incentivar la mantención de dicho espacio, en lo particular, en mi institución se está trabajando en la habilitación de espacios que permitan a los estudiantes disfrutar de un espacio comodo que genera apego hacia el espacio natural, para luego, en una segunda etapa permitirles trabajar en la mantención de ello, acudiendo a ideas innovadoras.

Desde mi escuela, podríamos emplear el espacio que tenemos para talleres electivos y proponer un taller de economía circular, en donde gestionemos diversas iniciativas que impacten directamente en el aprovechamiento de los recursos, enseñando a los estudiantes a reducir, reutilizar, reciclar y por sobre todo a valorar las materias primas, generando pensamiento crítico en esta materia.

Sin lugar a dudas, volver a hacer uso el invernadero de nuestra escuela y el compostaje. Tener varios puntos de reciclaje en contenedores y que la comunidad tome conciencia de la importancia de la economía circular y del medioambiente en general, para luego realizar proyectos innovadores.

Generar una planificación transversal que permita trabajar en equipo, pero manteniendo la creatividad y autonomía, considerando los intereses de los estudiantes en los conceptos de la economía circular.

Compostaje, Reciclaje, Reutilización, etc.

Además fomentando la disminución de residuos, entendiendo que el mejor residuo es el que no se produce.

Realizar trabajo de recolección de ropa en desuso, en la comunidad y territorio cercano a la escuela donde trabajo.

Separar la "basura" y utilizar los residuos como materia prima para actividades didácticas. Ejemplo: papel maché, carta pesta, recortar letras para collage, volver a hacer papel.

Sin duda reutilizar ropa en desuso, cada año los y las estudiantes van dejando ropa de lado que en algunos casos va a parar a la basura, pero se podría implementar un ropero en que en primera instancia se busque ropa que pueda reutilizarse, y segundo que lo que no se pueda reutilizar, lograr crear algún producto nuevo con textil reciclado (pulseras, bolsos, fundas de cojin) que sea trabajados en asignaturas como artes y tecnología por ejemplo.

La educación ambiental es un imperativo en las nuevas escuelas del siglo XXI, incorporar la economía circular como forma de relacionarnos con el medioambiente y en la sociedad.

Trabajando un huerto con semillas que se vayan guardando año a año, con tierra mejorada a partir de compost de los desechos orgánicos de la escuela (cocina), regado con aguas lluvias captadas de los techos y almacenadas en contenedores. Las hortalizas cultivadas, serían consumidas por los mismos niños en la escuela.

helloo

En primer lugar explicar de qué se tratan los principios de Economía Circular. Y en segundo lugar entregando herramientas de cómo podrían aportar a ella, alguna de ella podría ser arreglar juguetes, ropa, zapatos rotos (enseñar técnicas), otra puede ser hacer feria de trueques, incentivar el control del consumo de energías (apagar la luz, cerrar bien las llaves, etc.)

Desde mis perspectiva para mi colegio podria ser lleva re acabo una campaña de reutilizar las camiseta y poleras o toda clase de ropa en nuestros estudiantes, dándole una nueva oportunidad para ser vestida como por ejemplo tener una polera con iconos o piunturas realizadas por ell@s mismos. Recuperar también la comida orgánica de los hogares y convertirla en compost para hacer funcionar un invernadero.

Considerando que "La transición hacia una economía circular va mas allá de realizar sólo ajustes que reduzcan los impactos negativos de la economía, sino que representa un cambio sistémico", propongo la creación de una radio verde con una programación educativa e informativos desde una óptica ambiental como herramienta didáctica.

Reutilizar los residuos, que ya estàn en nuestro medio, con fines educativos.

Concienciar para reutilizar desechos orgánicos, incorporando contenedores de materia orgánica en ciertos puntos del establecimiento, donde posteriormente se utilicen para fabricar compost dentro del mismo establecimiento.

Se puede encontrar un lugar para realizar compost, a partir de los residuos orgánicos, además de reciclar el plástico de las botellas, porque las chapitas de las botellas se están juntando, para los niños con cáncer.

En el establecimiento se genera una gran cantidad de materia orgánica proveniente de las sobras de la alimentación entregada a cada estudiante y la generada en la especialidad de gastronomía y de elaboración de alimentos. Podríamos utilizar estos elementos de manera circular para generar compost y nutrir el suelo del predio de agronomía con la finalidad de mejorar y reintegrar los nutrientes al suelo para generar alimentos que pueden ser utilizados por la misma especialidades de elaboración de alimento/gastronomía/agronomía.

Las problematicas se deben abordar a nivel del territorio, conciendo las necesidades problematicas que enfrentan cada comunidad en su entorno natural.

Por ejemplo, en zonas rurales existen problemas ambientales que radican, en la contaminación agrícola, erosión, eutrofización y deforestación.

Para ayudar a combatir estar problemáticas, una de las iniciativas puede ser la forestación de especies nativas arbóreas a través de protocolos de siembra usando compost como abono natural, a finde reducir aún la materia orgánica de los hogares y mejorar los suelos.

Trabajar con comunidad educativa y local sobre una mirada circular comenzando desde casa, generar proyectos en comun. como tratado de residuos organicos, bajar indices de basura, reutilisar materiales como ropas, vetuario, zapatos,etc en actividades de intercambios. manualidades con reciclados para decoracion en diferentes ambientes y espacios publicos para motivas e incentivar. Exponer paneles educativos con afiches, volantes sobre economia circular..realizar encuestas participativas para conocer cuanto se sabe del tema,cual es elgrado de compromiso para apoyar dichas iniciativas y conocer que estan haciendo por genera cambios...crear punto de reciclado en la localidad y una vez al mes realizar taller sobre lo que se ha recolectado .

Utilización de material reciclado para confeccionar material pedagógico, incluso darle nueva vida a juguetes viejos.

Realizar prácticas de separación de residuos y utilizar los residuos orgánicos para generar compost.

Creación de invernadero para huerto y acuicultura. Punto de reciclaje para creación de objetos y áreas interactivas dentro de la comunidad escolar.

De acuerdo a lo observado y la lectura realizada como comunidad educativa ya hemos ido implementando alguna acciones que nos acercan a la economía circular, tales como: creamos un sector en la escuela para reciclar envases de yogurt y cajas tetra pack, además de enseñar a los niños y niñas a reciclar papel, incorporamos también un sector verde tanto dentro como fuera de la escuela, para cultivas diferentes plantas ya sean medicinales, o bien verduras de estación, para generar sustentabilidad y aprovechar nuestros propios recursos, creamos mini huertos, para fortalecer el cuidado del agua, como también confeccionamos en conjunto con los padres y apoderados muebles con material reciclado y reutilizado. Finalmente estamos en proceso de comenzar a realizar una compostera con los residuos de la misma escuela y también incorporamos a las familias para llevar lo que reciclamos como escuela a diferentes puntos de reciclaje.

Tener una compostera para dejar los residuos de colaciones y del casino (obviamente solo los orgánicos que sirvan), poder hacer "circular" todo tipo de objetos/materiales que se usan en un colegio, haciendo ferias de libros, materiales y uniformes usados, ser capaces de concientizar no solo a los alumnos si no que a los padres a través de charlas y actividades que los involucren a ellos, poder reducir al máximo los gastos propios de un colegio en cuanto a agua y luz (sería tan bueno poder tener paneles solares!!).

¿Qué acciones e iniciativas consideras que se pudiesen implementar desde tu comunidad educativa para lograr acércanos a una economía circular?

Como escuela durante este año hemos retomado acciones que quedaron pendientes por motivo de la pandemia, hoy en día formamos parte de un proyecto de recolección de mascarillas liderada por una empresa de la comuna que es una de nuestras redes de apoyo, con el objetivo de transformar esas mascarillas en diferentes objetos de plástico reciclado como maceteros, vasos, etc.

Además contamos con talleres medioambientales y estamos intentando instaurar la construcción a nivel transversal de ladrillos ecológicos, plantación de arboles nativos en la escuela y trabajo en el invernadero escolar para concientizar a los estudiantes de la importancia de estas acciones.

Nos interesa que estas acciones se repliquen en los hogares de nuestros estudiantes por lo que nuestra idea es generar talleres tanto para estudiantes, profesores, apoderados y de forma paulatina incorporar a toda la comunidad educativa para que ellos conozcan, aprendan y se interioricen con el concepto de economía circular, ya que para muchos es desconocida y así lograr que ellos apliquen este aprendizaje en su hogar y vida cotidiana.

El colegio en donde trabajo este año tomo la iniciativa de aplicar medidas de reciclaje como latas de aluminio (que se llevan a una institución "banco social de latas"), el papel y libros que se los lleva otra institución "San José" botellas plásticas, que se trasladan en contenedores cercanos a la escuela, y además de realizar talleres y capsulas informativas para estudiantes y apoderados en donde se indican medidas de como podemos aplicar medidas de cuidado de nuestro entorno en base a las 3R.

Buscar organizaciones que sean expertos en el tema del cuidado medioambiental para realizar una concientización de la relevancia del reciclaje, la economia circular, evitar el sobreconsumo, etc. además de incorporarlo a las asignaturas evitando que sea un tema esporádico, por ejemplo en la asignatura de ciencias comprendiendo los recursos que tenemos y como bien utilizarlos, posteriormente implementar puntos verdes o puntos limpios, con incentivos o refuerzos positivos, además de establecer reglas para el cuidado de estos espacios que son de bien común, y finalmente que los alumnos sean participes de la puesta en marcha, que los recursos recuperados vean que son llevados a reciclar y no solo se separan para que posteriormente en el camión se junte todo.

Por otra parte considero relevante incluir a toda la comunidad educativa dentro del proyecto, haciendo agente activos a los apoderados, funcionarios, etc.

Compostar los residuos orgánicos que se generan de las colaciones y almuerzos e incorporarlos a una compostera que abastezca a su vez, a una huerta orgánica escolar.

Dentro del establecimiento, se están trabajando diferentes iniciativas, pero sigue existiendo la preocupación con respecto a los residuos generados por el mobiliario en mal estado que eventualmente debe desecharse, por lo que se está trabajando en una campaña para concientizar al alumnado con respecto a los desechos que generan y como reducirlos.

Al menos en nuestra comunidad educativa se están tratando de desarrollar diversas acciones, tales como: compostaje, huerto, invernadero, reciclaje, entre otros. Sin embargo nuestros desafíos se centran en motivar y comprometer a la familia y comunidad para potenciar dichas actividades.

Se me ocurren muchas ideas que podríamos comenzar a ejecutar en mi comunidad, de manera macro paneles solares y energía eólica ya que vivimos en magallanes y nuestros recursos naturales, son el viento y el sol, también contamos con un hogar estudiantil y una huerta atrás de sus dependencias que se encuentra en desuso, y que se podría reactivar, además tenemos muros tanto en el Hogar estudiantil como en la escuela que podrían ser murales con tapas de botellas que acerquen a la comunidad con su identidad territorial, por ultimo ya contamos con basureros para reciclaje por lo que podríamos reutilizar algunos residuos, como las botellas para ecoladrillos que podría convertirse en un parque comunitario, las cajas de tetrapack podrían transformarse en monederos para vender en una feria estudiantil y las colaciones perecibles como compost para nuestra la futura reactivación de la huerta.

-Reutilizar mas objetos para luego vender.

-Huerto medicinal

-Energía solar

Educar a la comunidad desde el concepto de reducir la mayor cantidad de residuos posibles, tanto por parte de los alumno, profesores y demás estamentos de la comunidad escolar. Quizás generando una brigada que nos permita verificar la cantidad de residuos que se producen y fijar metas de reducción a través del tiempo.

Lo mas importante es generar una conciencia ambiental a los niños y niñas e intentar que la trasmitan a toda su familia, ademas de fomentar el consumo de productos retornables, dejar de consumir productos desechables, crear conciencia a través de vivencias que colaboran a mejorar nuestro entorno. Realizar charlas no solo a los niños y niñas sino también a quienes lo rodean, como a sus padres u otros familiares.

Realizar campañas de reutilizacion de productos ya sea ropa, muebles, herramientas, utensilios etc.

considerando el nivel de sequia que tenemos reutilizar el agua e ocupar las agua lluvia con algun implemento u material la cual serviria para regadio del huerto.

una de la ideas apunta a reciclar latas de bebidas de fantasía o alcohólicas, que abundan en sectores cercanos a la escuela, con las que se podrían construir bancas, juguetes o incluso material didáctico para usar en clases de matemáticas.

¿Qué acciones e iniciativas consideras que se pudiesen implementar desde tu comunidad educativa para lograr acércanos a una economía circular?

Desde la educación inculcado el consumo responsable y local.

Reutilizando material educativo entre los diferentes cursos. Reciclando. A través de una huerta para promover la restauración del ecosistema e inculcar el cultivo de diferentes especies de plantas que pueden además utilizarse para su consumo.

Creo que una forma de contribuir a la economía circular sería concientizar mediante talleres que no solo brindaran conocimiento intelectual a través de la teoría, sino además, mediante una parte práctica donde los niveles superiores ejercieran la enseñanza- aprendizaje con los niveles más pequeños.

Lo anterior podría reflejarse con talleres de compostaje, reciclaje, conocimiento del uso de plantas en la salud, entre otros.

En el jardín, se realizo el Proyecto de Educación Ambiental, con el cual se trabajan en conjunto con la comunidad, en las acciones, de los Puntos Limpios, con la comunidad educativa se trabaja en ecoladrillos, con los envoltorios de snacks, en la compostera con los residuos que quedan de la cocina.

Sensibilizar a toda la comunidad educativa, a traves de acciones que ya hemos implementado, como:

punto limpio, reutilización de materiales para la construcción de material pedagógico, creación de ecoladrillos (como forma de reducir la basura) entre otros... Avanzaremos a nuevos desafíos, como ferias medioambientales, talleres para la comunidad y reducción de basura desde la cocina del establecimiento...compostaje

Como jardín estamos preocupados sobre el impacto del medio ambiente, por ello se creó un punto limpio en la entrada principal, donde se recicla diferentes elementos y se integra también a la familia..

1. Ser un punto de reciclaje comunal de residuos

2. Realizar talleres y charlas para toda la comunidad educativa (Docentes, administrativos, apopderados, etc)

3. Promover a reutilización de materias para su reducción.

Acciones que se pudiesen implementar en nuestra unidad educativa.

1.- Implementar reutilización de material desechable y ser punto de reciclaje para desechos tales como: carton, papel, vidrio.

2.- Ser punto de recoleccion de plastico y pilas.

 Instaurar de forma anual una Feria eco-sustentable, donde toda la comunidad pudiera participar con diferentes stand, mostrando formas de usar diversos materiales que puedan dar vida a otros diseños a partir del concepto de reutilizar o reusar. También stand en los que se enseñe a compostar, uso de plásticos, según su numeración. Stand de huertos o cultivo de plantas.

* Construir un huerto orgánico en el colegio con materiales reutilizados.

* Realizar un "trueque" de juguetes entre los niños para que cada uno obtenga juguetes "nuevos" sin la necesidad de comprarlo en las grandes tiendas.

* Confeccionar objetos con materiales reciclables ya sea plásticos, cartón, etc.

* Intentar inculcar tanto a los niños como apoderados el uso de productos retornables y evitar el consumo de productos desechables.

en primera instancia generar un vinculo con el municipio o fundación comunal para un trabajo colaborativo, y así poder gestionar actividad en materia de sustentabilidad, además de gestionar un trabajo que involucre talleres de reutilización, reciclaje, etc. además de la instalación de puntos de reciclaje dentro de las salas de clases y el patio.

Involucrando mas a las familias que forman parte de la comunidad escolar, podemos potenciar un mayor numero de involucrados en este cambio de habitos medioambientales.

Las familias, a través de las redes sociales del colegio, nos cuentan las acciones medioambientales que realizan en casa o en familia ( reducen, tienen huerto,separan sus desperdicios, etc) , asi vamos generando una cultura sustentable y circular compartida dentro de la misma comunidad escolar, que de una u otra forma nos lleva a concientizar a los demas de la importancia de los temas medioambientales.

Me parece que la implementación de talleres con los apoderados y estudiantes en forma conjunta podría ayudarnos a desarrollar y utilizar esta economía circular comenzando por el trabajo de nuestras propias basuras

Economía Circular- Tema 1