Хаха я Маша ето зделала.
Playing a video (Stop)
Powered by Haskell (GHC 8.8.4
)
Чек лист.
1. Перевірка домашнього завдання. "Логічний ланцюжок". Пройти бліц опитування.
2. Прослухати аудіотекст "Битва".
https://academia-nikolenko-5klas.com.ua/audiohrestomatiya/e-t-a-gofman-luskunchik-bitva-urivok/
3. Таємниці змісту казки-повісті. Перегляд презентації.
4. Творча зала: складання сенкану "Марі", "авторське крісло (слайди презентації).
5. Пояснення домашнього завдання.
Домашнє завдання:
Дочитати повість-казку
частини "Перемога" і "Кінець" (сторінка 190-196).
Відповідайте на питання кожної частини.
Створити умовну сторінку Марі в Інстаграмі.
Бліц опитування.
1. Перегляньте перші дві картинки. Назвіть персонажів казки.
2. "..вона обережно поклала його на стіл, тихенько розкутала й оглянула рани"
Про кого йдеться?
3."Адже ти здорова й дужа — глянь, яка круглолиця
й червонощока!" Про кого йдеться?
4."...дрижаки пішли по спині, і вона вже з переляку хотіла тікати, аж раптом побачила хрещеного..."
Про кого йдеться?
5."..володарю, ми вам вірні до скону і всі як один підемо з вами в бій! Перемога або смерть!"
Хто це виголосив?
04.03.2025 Тема: "Ернст Теодор Амадей Гофман. «Лускунчик, або Мишачий король». Характер головної героїні (Марі)".
Вітаю вас, учні!
Сьогодні ми розглянемо ще два розділи повісті- казки "Лускунчик і мишачий король".
Дізнаємося, що сталося на "полі бою", яким виявся Лускунчик як генерал, що запалював відвагу іграшкових гусарів та інших непрофесійних бійців. Хто переможе? Купка відважних бійців, чи нахабні гризуни?
А головне, який персонаж твору брав активну участь на театрі битви? Дамо характеристику цій героїні, а головне спробуємо відшукати й у себе таку вдачу.
