Danse pour les filles uniquement mais pas pour les garçons
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Problèmatique lors de séance de piscine avec le refus du port du maillot de bain règlementaire
dans ma classe, les élèves jouent et vivent ensemble sans discrimination, sauf en récré, le foot c'est le jeu des garçons et les filles discutent entre elles
Dans ma classe cette année, c'est remarquable pour l'instant aucune différence, aucun souci avec les élèves et les parents
Difficulté dans les jeux collectifs au niveau des récréations
améliorations côté parents et élèves
EMC débat
Les élèves peuvent être imprégnés de stéréotypes environnants
Ma fille ne va pas faire de rudby
idées reçues souvent fausses
Dans ma classe, les garçons étaient tellement dans l'inégalité que j'ai avancé la séquence d'EMC sur ce sujet et leur ai fait faire un débat.
Nous travaillons maintenant sur les femmes importantes de l'Histoire et je vois les choses bouger peu à peu.
Mes élèves ne veulent pas faire une activité de "filles" ou de "garçons"
Pas de soucis particuliers : les élèves acceptent de jouer et travailler ensemble
encore à travailler avec certain
valeur des familles où le garçon prédomine
Améliorations côté parents et élèves
Enfants séparés très souvent par genre, d'eux-mêmes. Ne veulent pas se mélanger.
Egalité des chances
respect mutuel
valeur
Faire les activité sans différencier garçon/fille
difficultés
éducation
Encourager un climat scolaire serein
lutter contre les idées reçues
préjugés
Faire des équipes mixtes en sport
Inviter les élèves à réfléchir par eux-mêmes, pour se faire leur propre idée
la place dans la cour de récréation: plus de la moitié de la cour pour le foot
Lutter contre les violences sexistes
mixité
une priorité
protection
Des préjugés sur lesquels être vigilants
Accepter de travailler ensemble, jouer ensemble
principe fondamental
lutter contre les stéréotypes
