5 Алгоритми і програми

Урок 24. Черепашача графіка

1. Переглянь відео-пояснення

запиши до зошита команди модуля (все що записано в таблиці починаючи на 2.00 хвилині до 5.00 хвилини)

2. Проаналізуй параграф 25, ст. 158-162

Щоб замість стрілочки стала Черепашка набери shape('turtle')

4. У середовищі програмування

виконай вправу 24 ⇓

Урок 23. Математичні оператори мови Python. Складання та виконання лінійних алгоритмів.

1. Переглянь матеріал уроку http://surl.li/qxzjk

2. Перепиши до зошита

https://i.postimg.cc/25v83W2X/Screenshot-8.jpg

3. Проаналізуй параграф 24, ст. 153-156

4. У середовищі програмування https://replit.com

або https://create.withcode.uk/

виконай вправу 24 (зразок схожої задачі дивись у презентації) : - 6 балів

Створити програму «Калькулятор піц»

Програма має виконати такі дії :

1.запитати, скільки піц бажає замовити покупець;

2.запитати ціну однієї піци;

3.запитати скільки стаканів Капучіно бажає замовити покупець;

4. запитати ціну одного стакану Капучіно;

5.обчислити підсумкову вартість покупки;

6.вивести вартість покупки на екран.

5. Дай відповіді на питання тесту https://vseosvita.ua/test/start/uye274 - 6 балів

6. Надішли на перевірку код програми та результат

Урок 22. Лінійні алгоритми і програми.

1. Уважно опрацюй відео-урок https://youtu.be/ohqmyhae7-g

або опрацюй параграф 23, ст. 149-152 http://surl.li/mjhbv

2. використовуючи онлайн середовище https://replit.com виконай вправу 23 на ст. 152

Уведіть текст програми:

c1 = input("Хто?")

c2 = input("Де?")

c3 = input("Коли?")

phrase = c1+" "+c2+" "+c3+"співав пісню"

print(phrase)

Запусти програму на виконання, дай відповіді на питання програми, проаналізуй результат виконання програми. Надішли скріншоти програми та результату на перевірку

Урок 21. Середовища проєктування. Основні поняття мови програмування Python

1. Для реєстрації та подальшої роботи перейдемо за покликанням https://replit.com/

2. Переглянути відео-інструкцію, щодо реєстрації та роботи в середовищі за допомогою комп’ютера, можна за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=W8al5dJFCRk

а за допомогою смартфона за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=KszlajBvBA8

 3. Проаналізуй § 21, ст. 139-142 http://surl.li/mjhbv

4. Виконай вправу 21

Наберіть текст програми:

a = 5

b = 10

c = a+b

n=a*b

print('c = ' , c)

print('n = ' , n)

5. Скріншот роботи надіслати на перевірку

Урок 19. Алгоритми. Команди і виконавці. Система команд виконавця

1. Переглянь відео: https://www.youtube.com/watch?v=ir6RWy9fqag

2. Опрацюй § 18-19 http://surl.li/mjhbv

3. Дай відповіді на питання тесту

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3422022

Урок 20. Різні способи подання алгоритмів. Алгоритми і програми.

1.Уважно переглянь відео-пояснення (10 хв) http://surl.li/qdxvn

ВИКОНАЙ:

1. Користуючись схемою "Алгоритм приготування каші" http://surl.li/qdybz

1.1.Перемалюй у зошит та заповни блок-схему "Алгоритм прибирання кімнати" http://surl.li/qdyco

1.2. напиши словесне подання алгоритму

2. Виконай інтерактивну вправу

https://learningapps.org/view6919995

3. Опрацюй § 20, ст. 132-136 http://surl.li/mjhbv

4. Роботи відправ на перевірку

Тема 5. Алгоритми і програми (11 год)