7_клас

                                       Тема 3. Опрацювання табличних даних (11 годин)

Урок 24. Поняття електронної таблиці. Табличні процесори, їх призначення. Середовище табличного процесора. Об’єкти електронних таблиць — аркуш, клітинка, діапазон клітинок

Урок 25. Введення, редагування й форматування даних основних типів

Урок 26. Типи даних: числові, грошові, дати, текст, відсотки

Урок 27. Інструктаж з БЖД. Автозаповнення та автозавершення. http://surl.li/rvckg

Урок 28. Адресація. Формули в електронних таблицях. Копіювання та переміщення клітинок і діапазонів, зокрема тих, що містять формули

Урок 29. Форматування електронних таблиць.

Урок 30. Створення й опрацювання електронної таблиці.

Урок 31. Моделі і моделювання.

Урок 32. Реалізація математичних моделей. Етапи побудови моделей

Урок 33. Побудова математичної моделі.

Урок 34. Реалізація математичних моделей

Урок 35. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.

                                         Тема 2. Служби Інтернету (7 год)

Урок 17. І Поштові служби Інтернету http://surl.li/rvcck

Урок 18. Робота з електронною поштою.

Урок 19. Створення електронної поштової скриньки.

Урок 20. Особливості електронного листування. http://surl.li/rvcih

Урок 21.Налаштування поштової скриньки

Урок 22. Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи.

Урок 23. Використання хмарних технологій для колективного опрацювання документів та користування геосервісами. http://surl.li/rvciv

                                 Тема 1. Алгоритми та програми (16 годин)

Урок 1.Безпека життєдіяльності при роботі з комп'ютером. Етапи розв’язування задач за допомогою комп’ютера

Урок2. Величини. Алгоритми роботи з величинами

Урок 3. Створення алгоритмів і програм із розгалуженнями та повтореннями

Урок 4. Рядки як послідовності символів

Урок 5. Опрацювання рядкових величин

Урок 6. Створення програм для опрацювання рядкових величин.

Урок 7. Списки – змінювані послідовності

Урок 8. Опрацювання елементів списку

Урок 9. Функції та методи опрацювання списків.

Урок 10. Створення інтерфейсу користувача

Урок 11. Створення програм для опрацювання списків.

Урок 12. Графічні методи модуля tkinter

Урок 13. Створення анімації

Урок 14. Об’єктно-орієнтоване програмування

Урок 15. Моделювання руху об’єктів.

Урок 16. Повторення і систематизація навчального матеріалу за І семестр.