9_Опрацювання табличних даних

Тема 3. Опрацювання табличних даних (14 год)

Урок 29.(15.12)Інтерпретування даних у вигляді діаграм. Вибір типу та побудова діаграм. Зображення рядів даних.

Домашнє завдання:

Переглянь відео-пояснення:

1. Якщо працюєш на телефоні дивись https://youtu.be/EnZUmJTIj5g

2. Якщо працюєш на комп'ютері чи ноутбуці дивись https://www.youtube.com/watch?v=0u4r6VJAins

3. Виконай завдання :

на 6-9 балів

побудуй графіки

1) y=sin(x) [-10; 10], крок 0,5; (рішення дивись у другому відео)

2) y=1/(x^2+1) [-3; 3], крок 0,2; (рішення дивись у другому відео)

та пройди тестування https://vseosvita.ua/test/start/nug444

на 9-12 балів

побудуй графіки

1) y=sin(x) [-10; 10], крок 0,5; (рішення дивись у другому відео)

2) y=1/(x^2+1) [-3; 3], крок 0,2; (рішення дивись у другому відео)

3) y=cos(x) [-10; 10], крок 0,5;

4) y=x^3-3x [-3; 3], крок 0,2

 та пройди тестування https://vseosvita.ua/test/start/nug444

Урок 26. (05.12) Упорядкування даних. Умовне форматування.

1. Переглянь відео-пояснення:

1.1.Якщо працюєш за допомогою комп'ютера дивись https://youtu.be/fOf8G-StOFo?si=WNVIJGYmIvhbSkDe

1.2. Якщо працюєш за допомогою смартфона дивись https://youtu.be/p7pBsnNYFgo?si=4XerrBH0jjJ_dtP4

2. 2. Скопіюй вміст таблиці http://surl.li/onknf до своєї таблиці

3. Користуючись інструкційною карткою http://surl.li/onkms виконай практичну роботу

Урок 25. (01.12) Текстові функції табличного редактора. Використання логічних, математичних та статистичних функцій під час вирішення поставленої задачі.

1. Уважно читай алгоритм http://surl.li/onkeb виконання завдань та виконуй практичну роботу

2. Скопіюй вміст таблиці http://surl.li/onkgd до своєї таблиці

Урок 24. (28.11) Математичні та статистичні функції – max, min, sum, average, count, countif.

1. Переглянь відео-пояснення https://www.youtube.com/watch?v=caD0J8wcAgM

2. Та користуючись інструкційною карткою http://surl.li/onkch виконай вправу (1 завдання - 4 бали)

Урок 23. (24.11) Використання логічних функцій для вирішення поставлених задач.

1. Переглянь відео-пояснення https://www.youtube.com/watch?v=9VOLCxkj1AM

2. Та користуючись інструкційною карткою виконай практичну роботу http://surl.li/onjvi

Урок 22. (21.11) Логічні функції if, and, or, not.

1. Переглянь відео-пояснення https://www.youtube.com/watch?v=6xTCIl2BPEU

та відео-пояснення

https://www.youtube.com/watch?v=7Wz_gJtoysI&authuser=0

2. Скопіюй вміст таблиці http://surl.li/onfcn до своєї таблиці

3. Користуючись інструкційною карткою виконай практичну роботу http://surl.li/onfcw

РОБОТУ МОЖНА ВИКОНУВАТИ НА ТЕЛЕФОНІ.

ФАЙЛ З РОБОТОЮ ВІДПРАВ НА ПЕРЕВІРКУ.

Урок 20.(14.11)

Абсолютні та мішані посилання.

1. Опрацюйте відео: http://surl.li/ndcfd

або презентацію: http://surl.li/ndcfo

2. Користуючись інструкційною карткою виконайте вправу 20:http://surl.li/ndcfz

Урок 21. (17.11) Абсолютні та мішані посилання.

1. Користуючись інструкційною карткою виконай практичну роботу http://surl.li/onesi

Урок 19. (10.11)

Електронна таблиця, як засіб подання відомостей про однотипні об’єкти.

1. Переглянь відео: http://surl.li/ndcgw

2. Зроби копію таблиці (для того щоб працювати) http://surl.li/ndche

3. У скопійованій таблиці повтори виконання дій, як на відео.

4. Дай відповіді на питання тесту http://surl.li/ndchm

Урок 30.(19.12) Розв’язування задач із фізики, хімії, математики та інших дисциплін засобами табличного процесора з використанням інтерпретації даних у вигляді діаграм.

1. Переглянь відео-урок https://www.youtube.com/watch?v=BEPOr7npo0E&authuser=0

2. За допомогою табличного процесора Excel на телефоні або на комп'ютері:

на 6 балів

виконай те саме завдання що і на відео

на 10 балів

розв'яжи системи рівнянь (вкінці відео)

3. Відправ на перевірку лист Excel - 2 бали

Як працювати на телефоні та комп'ютері дивись відео уроку 29