JUAN AMOS COMENIO

Juan Comenio, creó la concepción de una escuela popular en la que todos tuvieran acceso, consideraba que la educación era el camino más rápido de lograr un camino a la paz.

Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje, la inducción, la observación, los sentidos y la razón.

Considerando que la educación debía ser comprensiva.

Respecto a la actualidad y a la educación del presente, considero que estos conceptos están en cada aprendizaje. Es lo que nos transmiten los docentes, lo que debemos hacer y lo que tiene que ser.

Una educación sin prejuicios, sin violencia, con derechos y valores morales.

Peña, Lilian.

Luego de la lectura de los textos hay importantes aportes que Comenio le dejó a la Educación: pensaba que la educación debía empezar desde la infancia, los conocimientos debían ser graduales, todos tenían derecho a la educación, hacer la educación primaria obligatoria, trató de suprimir la violencia en la educación y profundizar en los valores morales de las personas.

Comenio: el proyecto del surgimiento de nuevos valores y de cómo ellos se proponían soportar la modernidad.

Las ideas educativas de Comenio transforman a la pedagogía en ciencia de la educación y provoca que los

pedagogos se conviertan -de simples

ayos que eran- en profesionales de la

educación.

Centra sus esfuerzos en un modelo pedagógico para reglamentar y prescribir qué se debe, cómo y cuándo enseñar, dando fundamental importancia al niño como objeto del acto educativo al que se le debe estimular positivamente para que ame el conocimiento, dado éste

de manera metódica, sencillo y primordialmente que aprenda haciendo, es decir, activando todos sus sentidos.

Aportó ideas educativas basándose en tres métodos: comprender, retener y practicar. La finalidad de ello era mejorar la enseñanza para el alumno. Se inclinó a la capacidad de sensibilidad del profesor hacia el alumno, así como a la interacción y con ello garantizar el éxito del aprendizaje.

Buscó la sistematización de los procesos educativos. Se preocupa de las diferentes etapas del desarrollo educativo y separa por edades la educación con el fin de colocar los conocimientos en espiral. Habla de la globalidad de las unidades, aspecto que hoy en día aún se tiene muy en cuenta.

Yuliana Benavidez

Juan Amos Comenio, fue una figura cumbre del siglo XVII. Creador de la obra Didáctica Magna. En ella prometía ENSEÑAR TODO A TODOS, a través de la Pansofía, una ciencia total que intenta reconciliar y unir, en todo a todos los hombres.

Proponía enseñar rápidamente, sin perder el tiempo, pero con hechos reales.

También estaba la ley del mínimo esfuerzo, en la que se pide aprender a graduar el tiempo y el saber, Todo debe ser jerarquizado si queremos que sea aprovechado del mejor modo.

Por ultimo, unas palabras de Comenio:

"Bien se ha dicho que debemos leer algo la primera vez para averiguar su contenido; la segunda, para entenderlo; la tercera, para grabarlo en la memoria, y la cuarta, repetirlo en silencio para comprobar que lo dominamos"

Delgado, Ana Paula

Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje: inducción, observación, sentidos y razón.

Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo y exigió con firmeza que la educación primaria fuera obligatoria. Uno de sus ideales más importantes era la paz.

Para aprender y enseñar recomendó proceder de lo conocido a lo desconocido, desde lo simple a lo complejo.

Según Comenio, el maestro debía conocer primero las cosas que enseñaba y no debe avanzar mientras los conocimientos básicos no estén firmes en la mente del alumno.

La docencia para Comenio era el oficio más noble entre todos.

Los jóvenes son seres ‘’blandos como la cera’’, por eso se puede educar mejor sin represión.

Todo cuanto el alumno ha de aprender debe escalonarse conforme a los grados de la edad, de tal manera que no se proponga nada que no esté en condiciones de recibir.

Defendió la idea de la escuela para todos, señalando a las autoridades gubernamentales como responsables de su difusión y organización.

Pascua, Milagros

Juan Amos Komensky, más conocido como “Comenius”, defendía ya el poder de la educación para mejorar al hombre y a la sociedad… ésta debía ser universal, tener orden y método, y ser amena. Para él, el docente era un intelectual muy preparado y con disposición de tres cosas: tiempo, objeto y método, el cual debía considerar al alumno como el centro de la atención.

Su formación intelectual le ayudó a constituir una nueva visión para educar a la juventud. Pensó que la educación era un medio importante para mejorar la comprensión entre los pueblos.

Comenio dedujo que el centro del sistema escolar no era el maestro, considerado así en ese entonces, sino el alumno.

Resalta por sus contribuciones a las técnicas de enseñanza que, junto con sus principios educativos, se desarrollan en su gran obra “Didáctica Magna” que la divide en tres partes: Didáctica General, Didáctica Especial y Organización Escolar; en ella señala cuál es su concepto de la enseñanza que se resume en una frase suya: "enseña todo a todos"

Juan Amos Comenio se refugió en el trabajo sistemático. En base a eso, profundizó en su enfoque critico de la sociedad y las características distintivas de todas las capas sociales.

En su obra Didáctica Magna, plasmó sus reflexiones y orientaciones en torno a los procesos de enseñanza basado en las consideraciones sobre las relaciones del hombre en el mundo y la relación con la sociedad, la naturaleza y Dios.

Además, en todas sus obras, está presente sus ideales sobre la igualdad de derechos para todos. También, destaca la educación y formación de los niños y jóvenes.

Pensó en la necesidad de profundizar mediante la adquisición de conocimientos los valores morales y espirituales.

Juan Comenio, fue el precursor de la educación, "debemos enseñar a todos", es decir, que no había distinción social, género, etcétera y que todos debían recibir educación. Ese sistema escolar debía ser organizado mediante un proceso de etapas desde lo simple a lo más complejo. La música es un elemento motivador, los niños deben acostumbrarse a las melodías y la armonía donde constituye el proceso de aprendizaje.

El alumno aprenderá a través de la forma como se estudian, se enseñan y se aprenden las asignaturas propias de la escuela. Comenio es el pionero de la Pedagogía.

Principales rasgos del pensamiento de Comenius:

*La educación como desarrollo integral permanente de la persona. – A los hombres se les ha dado una oportunidad para la perfectibilidad continua e interminable, para la creatividad, para la educación permanente y para la autoeducación. Todo el mundo tiene el deber de aprovechar esta oportunidad, un deber tanto filosófico, como político y religioso.

*Función social de la educación. – El aprendizaje debe comenzar en el hogar siendo de esta manera que los padres serían los primeros educadores. Y esto significaba la inclusión de la madre. Entonces si las madres no fueran educadas, después no educarían a sus niños. La instrucción ayudará a aumentar el bienestar de un país, así como también sus buenos modales. Para los niños de escasos recursos pedía que recibieran ropa, libros y los materiales escolares gratis a fin de que tuvieran las mismas oportunidades que los ricos.

*Desempeño del docente. – El maestro debe servir como modelo para sus alumnos. Su modelo pedagógico se encamina a reglamentar y prescribir qué se debe, cómo y cuándo enseñar. El niño es el foco del acto educativo al que se le debe estimular positivamente para que ame el conocimiento, dando éste de manera metódica, sencilla y primordialmente que aprenda haciendo, es decir activando todos sus sentidos. El maestro debe conocer primero las cosas que enseña. Además, debe aprender que no debe avanzar mientras los conocimientos básicos no estén firmes en la mente del alumno.

Gattone Jorgelina

Comenio realizó grandes aportes a la educación, al preocuparse por las diferentes etapas del desarrollo educativo y separando la educación por edades, ya que el sostenía que a los niños se les debía enseñar gradualmente, enlazando naturalmente los conceptos desde los más simples a los más complejos.

Respecto a las semejanzas con la actualidad, puedo decir que:

* La educación ocupa un lugar fundamental en la vida de todos los ciudadanos.

*En la actualidad los saberes también son divididos de acuerdo a la edad y se van entrelazando uno con otros.

* El alumno/niño ha sido y es el centro de la educación.

* En ambos casos se prioriza el derecho de todos a la educación y formación de los niños.

Comenio aportó ideas educativas basándose en tres métodos: comprender, retener y practicar. La finalidad de todo esto era mejorar la enseñanza del alumno, tratando también de lograr la capacidad de sensibilidad del profesor hacia el alumno, garantizando la interacción y el éxito del aprendizaje.

Adolfina Ostoich

Juan Amos Comenio fue un revolucionario pensador de la educación que dió origen a grandes cambios educativos en una época donde sus ideas eran un poco alocadas. Su postulado a cerca de una educación a escala universal tuvo tal peso innovador que aún hoy sigue vigente y se reconoce el derecho de acceso a la educación para todos. También creó los fundamentos de una enseñanza cíclica, utilitaria e íntegra con gran peso en la educación actual.

Por esto y por muchos aportes más, es importante conocer su obra y la influencia que tiene en la educación, porque sin dudas, la Didáctica Magna de Comenio fue el influyente de los cambios educativos que aún siguen vigentes.

Abigail Metalo.

Luego de la lectura propuesta puedo decir que Juan Comenio ha sido muy reconocido tanto así que la UNESCO como la ONU lo consideran el padre de la pedagogía.

A través de su obra Didáctica Magna, contribuyó a la creación de una educación universalista, es decir, sin diferencia de condición social, económica, religiosa, de raza, reconociendo a todos los niveles educativos como igual derecho de todos.

Por último, destaco en un apartado que los alumnos no solo obtienen sus conocimientos a partir de lo que el profesor les enseña sino que pueden hacerlo de diversas fuentes.

                                       Belén Vera

Luego de leer los contenidos, se puede decir que Comenio contribuyó en gran parte a la forma en la que está planteada la educación hoy en día. Comenio "quería que toda la humanidad fuese una sola familia, con una lengua común, una misma educación y un solo gobierno".

Para aprender y enseñar recomendó proceder de lo conocido a lo desconocido, desde lo simple a lo complejo, etc. Con una selección de contenidos escalonados conforme a los grados de la edad.

Propuso reunir en las escuelas a toda la juventud de uno u otro sexo. "Igualdad de género".

Enseñar se traduce enseñar a todos al mismo tiempo, lo cual es posible con un curriculum común sostenido por parte del Estado.

El elemento del proyecto educativo de la modernidad es la escolarización: todo a todos, al mismo tiempo, a estudiantes, en grados, con un mismo método, para que rindan una evaluación y pasen al siguiente grado, todo regulado por el Estado.

                     Gisela Abalos

Juan Amós Comenio fue considerado como uno de los padres de la Pedagogía Moderna, ya que con su obra "La Didáctica Magna" contribuyó a crear una ciencia de la educación con el objetivo de enseñar todo a todos.

El sistema de educación propuesto por él, era universalista, es decir que estaba dirigido a todas las personas sin diferencia de condición social o económica, de religión, de raza, entre otras.

Gracias a sus grandes aportes, hoy en día los niños tienen un ingreso más temprano a la educación, existe una gradualidad del tiempo y el saber, y la enseñanza se realiza en círculos concéntricos, esto quiere decir que, en cada grado se ofrece diferentes contenidos y se produce teniendo en cuenta su edad y su madurez. Además, otro aporte que hizo fue colocar al alumno como centro del fenómeno educativo.

                                     Rueda, Lourdes.

Juan Amós Comenio, pretendía una educación para todos, además de pensar que la escuela debía centrarse no solo en la formación de la mente sino a la persona como un todo, incluyendo también su instrucción moral y espiritual.

Hablaba también de una enseñanza utilitaria, cíclica e integral con el fin de ahorrar tiempo, aprender a graduar el tiempo y el saber, la enseñanza desarrollada como en círculos concéntricos y una enseñanza en relación con la edad y la diferente maduración.

Estos aportes fueron tan importantes que, hoy en día, aún se encuentran vigentes en la educación.

                                      Martínez, Tiziana.

Juan Amós Comenio: Padre de la pedagogía moderna.

Luego de haber leído los materiales de lecturas puedo decir que fue grande el aporte que realizó Comenio en la educación; hoy si tenemos una educación donde se enseña todo a todos es gracias a sus propuestas.

En su obra la Didáctica Magna presenta una enseñanza sistematizada, universal diferente a la de esa época donde no todos tenían acceso a la misma, los métodos de enseñanzas eran improvisados, había exceso de castigos y los niños no ingresaban a una edad temprana a la educación.

En la actualidad los niños ingresan temprano a la enseñanza, hay una gradualidad del tiempo y del saber y se distribuyen por círculos concéntricos, esto se lo debemos a la obra de Comenio. De allí que decimos que fue tan importante sus propuesta.

Otra punto importante que tenemos en la enseñanza actual que es fruto de los aportes de Comenio es el lugar del alumno en la educación, siendo el centro del fenómeno educativo.

Por último otro aporte importante que dejó a la educación fue que la pedagogía se convirtió en la ciencia de la educación.

                                                  Melisa Jaque

 Participación para presentar opiniones sobre Comenio y su actualidad en la educación del presente.

Colocamos nuestros nombres y no superponemos los post.