Una maceta hecha con bota de lluvia.
Al realizar esta manualidad con los niños se desarrollaría varias destrezas como la creatividad, las habilidades motoras y también se fomentaría el cuidado del medio ambiente.
Una fundamentación teórica para el desarrollo de la destreza manual fina en los niños a través de la actividad de utilizar una bota de lluvia convertida en maceta se basa en la teoría del desarrollo motor de Jean Piaget. Según lo estudiado de Piaget, los niños adquieren habilidades motoras finas a través de la interacción con su entorno y la manipulación de objetos.
Al permitir que los niños manipulen la tierra, las semillas o las plantas para llenar la bota y cuidar de su crecimiento, se les brinda la oportunidad de desarrollar su destreza manual fina a través de la experiencia práctica y el aprendizaje activo. Esta actividad les permite explorar y experimentar con diferentes texturas, formas y movimientos, lo que contribuye al desarrollo progresivo de su habilidad para controlar y coordinar los movimientos de sus manos y dedos.
Además, esta actividad también promueve el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el aprendizaje sobre el ciclo de vida de las plantas, lo que enriquece
su desarrollo cognitivo y emocional. También promueve a la responsabilidad y cuidado del medio ambiente al participar de la reutilización de un objeto como es la bota de lluvia ya usado, para darle un nuevo propósito como es de convertirla en una maceta y a la vez se fomenta el cuidado de las plantas.