Desarrollando Hipótesis

Titulo: La tecnologías y su impacto positivo en el desarrollo integral de los niños y niñas de 4 a 5 años.

Hipótesis: implementación del uso de diversas tecnologías en el jardín infantil buen comienzo lusitania en la sala de desarollo #9, de manera guiada y supervisada, para generar impacto en las diferentes áreas del desarollo( cognitivo,socio emocional y motor).

 Variables

Independiente: uso frecuente de las herramientas tecnologías.

Interviniente: las herramientas tecnologías, edad, género.

Dependiente: Desarrollo integral de los niños.

Profe Mariana

T: El juego como estrategia para fortalecer las habilidades socioemocionales en niños de grado tercero de primaria

H explicativa: El uso de estrategias lúdicas en el aula facilitara el desarrollo de habilidades socioemocionales en niños de grado tercero de primaria, esto mejorara su interacción social, el manejo de emociones y el trabajo en equipo de los niños

V:

Dependiente: Implementar las estrategias lúdicas en el aula.

Inter: El desarrollo de habilidades socioemocionales en los niños.

Interviniente: participacion del docente-emociones

profe Alejandra

Titulo:

Hipotesis:

Variables:

Independiente:

Interviniente:

Dependiente: