LA DIDÁCTICA EN EL PRESENTE

El problema de la didáctica en la actualidad se puede presentar en desventaja dependiendo del contexto en el que se aplique, haciendo visibles la falta de habilidades emergentes de esta época, como la creatividad, resolución de problemas, el pensamiento critico, trabajo en equipo etc.

El papel de la didáctica actuaría como una actualización del contexto, ya que el docente no ocupa las herramientas que tiene a su disposición para poder llevar su clase de una mejor manera, lo cual como vemos conlleva al desinterés del alumno.

Una de las problemáticas es la falta de actualización del profesor donde en vez de ver una oportunidad con las tecnologías las hace de lado, la didáctica de las tecnologías es algo a lo que los profesores y alumnos deben adaptarse y utilizar para crear estrategias que detonen el interés del alumno

el papel de la didáctica ante esta situación sería que el profesor se informara acerca de las estrategias de aprendizaje que puede implementar mediante el uso de la tecnología, pues más que una competencia o un enemigo se trata de una herramienta que le puede ser de mucha utilidad en sus clases.

Una estrategia colaborativa tanto para le profesor como para el alumno, ya que el profesor al tener contante actualización a las nuevas realidades, hace que el alumno pueda entender y entusiasmarse a la hora de aprender

El papel de la didáctica debe ser de transformación, adaptación y evolución, para que responda a las necesidades actuales de los diferentes sujetos, utilizando herramientas más acordes a su contexto, edad, intereses, etc.

Siento que el papel de la didáctica de acuerdo al artículo seria implementar más tipo de didácticas para poder llevar a acabo y de buena manera la clase, todo esto con el uso de las tecnologías, para poder tener la atención de los alumnos.

La problemática que se plantea es la falta de información, pero por la ausencia autodidacta de los estudiantes, especialmente la falta de lectura.

Alguna propuesta seria el trabajar por proyectos para abordar todo el contexto mediático, el reporte de lecturas y alguna propuesta que se me hace muy interesante, sería el trabajar por debates, damos la flexibilidad de expresión y critica.

La didáctica es capaz de utilizar lo que en el texto se plantea como el enemigo y convertirlo en una herramienta que facilite la obtención de información

La didáctica está en los intereses del profesor, se podría actualizar la didáctica hacia el alumno, escucharlos y con lo que mira implementar o adaptar los contenidos para hacer ameno el proceso de aprendizaje

Papel de la didáctica

Rescatar el interés de alumnos que día a día tienen una cultura del silencio y la actualización por parte del profesor para poder hacer llegar los temas de manera más atrayente, ver a la tecnología como un aliado.

Hace falta una didáctica adaptativa a los alumnos, es decir, se debe buscar, poner atención y sobre todo adaptar las técnicas y estrategias didácticas a los intereses de los alumnos en las clases.

El papel de la didáctica puede ser el buscar otro enfoque u otra forma de enseñar, aprovechando las herramientas que se dan en ese momento, por ejemplo de los celulares y redes sociales.

También por parte de los alumnos el tener más respeto hacia el labor del docente y mostrar interés por la materia

El papel que juega la didáctica en este caso es la falta un poco de ella ya que como se ve en el texto al profesor le hace falta la implementación de nuevos recursos y adaptarse la contexto de este momento para que los alumnos muestren interés por la clase

La didáctica debe ayudar a captar la atención de aquellos estudiantes desinteresados, crear un ambiente y las condiciones necesarias para que aquellos alumnos se sientan integrados y asimilen la responsabilidad que tienen en su propio proceso de formación.

Dentro del marco de la didáctica, podemos considerar que se tiene que hacer una intervención de alumno-profesor, en dónde se pueda dar un intercambio de opiniones para que el aprendizaje sea más significativo.

Por otra parte, mejorar la adaptabilidad a las TIC's por parte del docente, debido a que si ve un contexto en dónde se rodean de estás, es mejor adaptarse para poder implementar las como un recurso didáctico.

El papel de la didáctica seria transformar y buscar nuevas estrategias y técnicas que se adapten a esta nueva generación, aprovechar las nuevas tecnologías para enriquecer las clases y así despertar el interés de los estudiantes

Papel de la didáctica

La didáctica debe ser ese medio que una al alumno con la clase y el profesor, está debe era una herramienta que permita fomentar el interés del alumno por la clase.

Con la Didáctica podemos usar a las nuevas tecnologías y las redes sociales como un recurso para llegar a las nuevas generaciones (que últimamente han mostrado mayor interés a lo que hay detrás de la pantalla) dejando atrás el desinterés, apatía e "incultura"

SIORDIA OLVERA HANNANI E.

Papel de la didáctica. Buscar estrategias de interés, tratar de conocer al alumno.

Sin embargo, el uso de los celulares debería ser replanteado o buscar métodos en los que estos tengan que ver con el uso del teléfono

Regresar la mirada a las necesidades, intereses y demandas de los alumnos para que haya una adaptación por parte del profesor al cambio, apoyándose de estrategias, métodos y técnicas para llevar a cabo su práctica.

A través de la didáctica se deberían crear estrategias para ver cómo se podría usar el celular en la clase, haciendo de este una herramienta de apoyo y no algo que genere distracción.

Si bien, la didáctica puede ser una herramienta imprescindible para el correcto desarrollo de una clase, creo que es importante llevarla a cabo de forma que no esté peleada con las practicas de las generaciones actuales, por lo que, necesita de una actualización constante

El papel que tiene la didáctica en éste problema, sería la forma de comunicación entre alumno y maestro, así como del maestro hacía los alumnos.

Recuperar el interés de los participantes, alumnos interés hacia su carrera y profesor interés a buscar herramientas que capten ese interés.

Yo considero que la didáctica tiene el papel de auxiliar al docente a transmitir la realidad a los alumnos, haciendo uso de cada herramienta generando así que la escuela sea un espacio de interés, reflexión y critica .

Dentro de los planes y estrategias didácticas se tiene que tomar en cuenta como recurso a la tecnología ya que ella es una herramienta que brinda un gran apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje si se sabe utilizar de manera correcta.

El papel de la didáctica en esta problemática, debe utilizar el constante cambio que la sociedad va teniendo, para así implementar estrategias y métodos que les permita la enseñanza y el interés en los alumnos.

El papel de la didáctica sería estudiar el impacto que tienen las nuevas tecnologías en los alumnos y como es que se puede hacer uso de ellas dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje

Sería importante retomar la didáctica de la sensibilidad y la crítica, de modo que, se pueda reflexionar acerca de las acciones personas y de los que nos rodean y qué se esta haciendo para mejorar.

Es dificil pero las generaciones van alejándose en mucho casos de las generaciones qué se encargan de enseñar a las nuevas. En este caso veo que si es necesario el haber encontrado una manera de llamar el interés de los alumnos, pero también es algo difícil pues en universidad ya deberían estar las personas que se interesen por dicho tema.

El papel de la didáctica en esta problemática siento que se ve retrasado porque no toma el contexto de la generación y las herramientas con las que cuentan cada uno.

El papel de la didáctica en esta situación se podría emplear en una actualización por parte de los profesores y en un uso de las nuevas tecnologías como recurso didáctico para que los estudiantes tengan un interés y se sientan cómodos con su entorno, ya que es lo que conocen. Sería usarlo a favor y no estar en contra completamente de su uso.

Es importante comprender que la educación debe ir evolucionando y adaptándose a las nuevas prácticas o necesidades de cada generación, si bien hay un desinterés por parte de los alumnos en el caso mostrado el profesor debería implementar nuevas estrategias para atraer la atención de sus alumnos y utilizar las herramientas tecnológicas.

La didáctica se relaciona con la forma en que el autor intenta transmitir conocimientos y promover el aprendizaje entre sus estudiantes. En este caso, el autor enfrenta desafíos significativos debido a la creciente distracción de los estudiantes con sus dispositivos móviles y la aparente falta de interés en los temas que enseña. La didáctica se vuelve crucial para tratar de involucrar a los estudiantes, explicar conceptos complejos y fomentar la curiosidad.

El papel de la didáctica yo lo veo como que el docente debe tener más estrategias de aprendizaje o métodos para que tenga la atención del alumno y también aprenda.

- Andrea Joselyn Montero Cajero ♡

La didáctica en este caso ayudaría a leer el contexto y a aprovechar las variantes a su favor para desarrollar estrategias que permitan cumplir las espectativas de aprendizaje.

La didáctica es el puente entre alumno y docente para la confirmación del conocimiento, puente construido con una visión innovadora que responda a las necesidades educativas de este proceso formativo.

La educación debe ser más activa y participativa, de igual forma debe centrarse en el desarrollo de las habilidades críticas y creativas de los estudiantes.

Las redes sociales, así como la tecnología han provocado que los estudiantes pierdan su curiosidad, también debido a que comúnmente el profesor es quien da toda la información, se piensa que los alumnos ya no necesitan hacer nada. En este caso la didáctica tiene que buscar una unión entre la tecnología, el interés y la curiosidad.

En este tipo de situaciones la didáctica debe adaptarse al contexto, ver las necesidades y sobre todo las oportunidades. La tecnología puede ser un distractor por todo lo que ofrece, pero también puede ser de mucha utilidad para enseñar y explorar otros campos.

Así que la didáctica debe utilizarla a su favor.

Ser el puente mediador que brinde a ambos actores (alumno/profesor) la misma oportunidad de interacción y experiencia en torno a lo que se enseña/aprende

En primer lugar se tendría que concientizar con ayuda de la didáctica para reflexionar sobre la carga de información e imágenes que dan más redes sociales, después, usar las TAC como un recurso didáctico para captar el interés.

Creo que en esta problemática la didáctica tiene un papel muy importante, mediante ella se podría replantear la forma en que el maestro enseña, para que haya un interés de parte de los alumnos en los contenidos que va a enseñar.

La didáctica aporta estrategias para el proceso y mediante ellas se puede mejorar las clases del profesor.

Nosotros como futuros pedagogos podemos implementar diversas estrategias. Hacer que las clases sean relevantes y relacionadas con el mundo real, fomentar la participación, integrar la tecnología de manera constructiva, personalizar el aprendizaje. La clave es adaptar estas estrategias a lo que nos favorezca.

El papel de la didáctica sería trabajar tanto maestro como alumno para crear una relación en la que los dos vayan de la mano y no solo centrarse en uno.

El profesor tiene que adentrarse más en esta parte de la didáctica, tanto para actualizarce como para poder hacer más interesantes sus clases y que los alumnos puedan interesarse por los temas tanto pasados como actuales y pueda haber más participación dentro de ella.

La didáctica podría introducir innovaciones en la forma de enseñar del profesor donde se articule su realidad con el contexto presente, es decir, que no rechace los avances de la sociedad y busque comprenderlas para poder usarlas y conectar con sus alumnos.

El papel de la didáctica:

Creo que debe considerarse la falta de actualización por parte del docente, debería comenzar a actualizarse en cuanto a herramientas que se puedan utilizar con un fin educativo y con la finalidad de despertar el interés en los alumnos.

El papel de la didáctica en esta problemática sería regular la interacción docente-alumno, a través de distintas estrategias y técnicas que se adapten a las necesidades, intereses y objetivos de ambos actores.

Si bien, es cierto lo que se plantea en el escrito considero que también existe un poco de fallo, el buscar seguir educando en el pasado a generaciones que viven el presente es irónico.

Es como pedirle a un niñi que siga actuando como bebé cuando ya tiene 6 años.

El buscar actualizarse y hacer uso de esas herramientas, ampliar sus métodos y apoyar su enseñanza mediante esa.

Valeria Hernández

El papel de la didáctica en la clase es que existe una problemática que conlleva a varios altibajos en la formación, el docente debería de tener más estrategias o técnicas para poder obtener la atención de los alumnos de acuerdo a su contexto de su grupo.

El papel de la didactica yo lo plantearia como perdido porque la llamada "coopercion e integración" de ambas partes tanto profesor como alumnos estas en un limbo de inconexión en la que el profesor los ve como enemigos a la parte tecnologica siendo que podria ser su mejor aliada.✨️

El papel de la didáctica sería rescatar las estrategias para captar el interés de los alumnos y actualizar la forma en que enseña.