LA DIDÁCTICA HOY

Los textos nos hablan del fenómeno de la adoctrinamiento y la sumisión que el sistema educativo comete, al solo tomar en cuenta las capacidades del alumnado sin preocuparse por la creación de su propio ideal ante cada situación. Es aquí donde entra nuestro labor como pedagogos al guiar al pueblo hacía un camino con ética, valores y sobre todo el pensamiento critico; el cual nos permitirá extender nuestro panorama.

El primer texto refleja la frustración de un docente ante la distracción digital en el aula, destacando la necesidad de adaptar la didáctica integrando tecnología, haciendo los contenidos relevantes y fomentando el pensamiento crítico. Por otro lado, el artículo de Perrenoud advierte que la educación sin ética es peligrosa. Por eso, la didáctica debe ir más allá de la información, inculcando valores y responsabilidad social. Así, la educación puede formar ciudadanos competentes y éticos, tanto en lo académico como en lo humano.

Muchas veces se buscan nuevas metodologías, para seguir llamando la atención y seguir innovando en el proceso de la educación, sin embargo es triste notar como a veces ya no hay interés por parte de los alumnos, y es así como los profesores también lo pierden, pues ya no tiene sentido seguir buscando si de verdad con cualquier cosa que hagas, la situación será la misma.

Por otro lado en los textos también se da a conocer como la didáctica ayuda a la mejora de la educación con fines éticos principalmente, teniendo en cuenta el ideal de ser humano que se pretende formar, y así la escuela ayudara a instruir personas capaces de ser seres empáticos y solidarios.

Desde mi punto de vista considero que en pleno siglo XXI, con tantos avances tanto científicos como tecnológicos, la didáctica se debe adaptar al contexto e intereses de los alumnos, tomando en cuenta estilos de aprendizaje, planes de estudio, etc. Incluso estamos conscientes de que la tecnología ha venido a innovar, pero también ha hecho que los alumnos no tengan cierto interés como se menciona en el texto de Haberkorn, pero debemos tomarlas en cuenta buscando maneras de seguir llamando la atención de los educandos con ayuda de la DIDÁCTICA.

El texto de la La escuela no sirve para nada defiende la instauración de una didáctica que luche por fines éticos en pro de la mejora de la calidad de ser humano que podemos formar, más allá de la habilidades y destrezas a instruir.

El rol de la escuela no es solo formar profesionales aptos para sua disciplinas, sino que debe instruir a los educandos para convertirse en seres empáticos y solidarios

De acuerdo a los textos podemos darnos cuenta del gran papel que tiene la didáctica dentro del aula, ante dicha problematica se podrían identificar patrones de comportamiento en el alumno para partir de un punto de inflexión como docentes que nos permita interpretar acciones y mecanismos de rutina para desarrollar técnicas de aprendizaje moldeandonos a las necesidades, características y virtudes que presentan los alumnos como generación.

La didáctica, ante la problemática expuesta en los textos, debe enfocarse en hacer la enseñanza más relevante y contextualizada para los estudiantes, utilizando metodologías activas que conecten el aprendizaje con la vida real.

Además, debe promover una educación personalizada que atienda las diferencias individuales, brindar formación continua a los docentes para que innoven en sus prácticas, y adoptar formas de evaluación que reflejen un verdadero aprendizaje y crecimiento.

La didáctica debe replantearse para centrarse en el estudiante, fomentando su autonomía y motivación a través de contenidos relevantes y prácticos que conecten con su vida real. Debe crear un ambiente de aprendizaje positivo, inclusivo y estimulante, donde la evaluación sea una herramienta para promover el crecimiento y el desarrollo personalizado

Hoy en día existen variantes que afectan a la didáctica y radican desde el concepto que le damos, teniendo en cuenta que no solo se basa el cómo y para qué , podríamos erradicar estos problemas dentro del aula; la didáctica no debería ser un acto adormecedor, sino, al disfrute del acto de aprender.

Y aunque hoy en día hay en muchas aulas se emplea tan solo como técnicas o estrategias para el acto de aprender va mucho más allá , pues su principal función es preocuparse por asegurar la comprensión de todo.

Con ambos textos pude notar que la didáctica es indispensable para el individuo, ya que contribuye a su formación. Permite al docente adquirir diversas herramientas que facilitan la enseñanza al alumnado, como la focalización de la atención, la motivación, la enseñanza con valores y la interacción. Claro que esto es complejo debido a las nuevas necesidades que surgen con el tiempo, pero es necesario buscar diversos métodos,técnicas, enfoques que adapten la enseñanza a estos cambios y se mantenga el interés del estudiante

GARCIA FACUNDO KARLA

La didáctica juega un papel importante en la educación, ya que a partir de ella elaboramos estrategias para lograr un aprendizaje significativo en los alumnos, adaptando las diversas formas de aprendizaje, así como las necesidades del grupo con sus intereses actuales para que los estudiantes se conviertan en sujetos autodidactas dónde se apropian de sus conocimientos que adquiere de la sociedad, escuela, etc. Así como adquirir el desarrollo de le ética o la moral para poder captar su interés y guiarlos de una manera crítica y reflexiva desde su contexto.

Isaias Fernández Benjamin Jafet

La construcción de los saberes se ha visto permeado por la demanda de inmediatez y poca profundidad, el interés por el conocimiento se ha reducido a intereses vanales, asimismo, el discurso ético ha variado, la didáctica se usa para poder encaminar el aprendizaje a una mayor profundidad, pero se vuelve complejo si el corazón no yace en el saber, sino en lo que se va con un solo click.

Con el primer texto nos damos cuenta de que se ha perdido el interés de preguntar, de cuestionar, no sólo en temas escolares, sino también en temas de nuestra propia sociedad, lo que a largo plazo genera desinterés y rechazo a los temas que no “existen” en nuestra burbuja. Es por eso que la didáctica ha abierto camino para poder encontrar las estrategias adecuadas para enseñar y al mismo tiempo aprender, buscando un balance en los métodos actuales y los antiguos para lograr obtener un aprendizaje significativo al relacionar los temarios con los intereses y contextos de los alumnos.

Sigala Enciso Daniel

La didáctica es una herramienta bastante poderosa, ya que permite, en el caso de los jóvenes de hoy en día, integrar diversas técnicas y métodos que puedan abarcar el contenido de varios temas de una forma poco común y que, a su vez, produzca una sensación de querer saber más y preguntarse el porqué de las cosas. Esto se aleja del estilo tradicional de enseñanza que produce aburrimiento y, a su vez, una falta de reflexión, conocimiento y atención sobre temas de suma importancia, además de caer en una rutina odiosa para los estudiantes, provocando que, aun asistiendo a un lugar como la escuela, no se genere ningún aprendizaje. Claro que esto también concierne a los alumnos, motivándolos u orientándolos a crear estrategias didácticas para que así sean libres de innovar en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje.

Retomando los textos, el papel de la didáctica actualmente se ve permeada por dos cuestiones importantes: las generaciones mediáticas y la ética profesional.

Para la primera, la didáctica se ve instrumentalizada para lograr capturar la atención de los educandos, que hoy en día es uno de los mayores retos que tenemos.

Para la ética profesional, vemos la necesidad de revindicar los valores que tenemos con el otro, que si bien es cierto que estos han ido evolucionando; no debemos perder de vista cuan importante son en esta generación.

Por lo dicho anteriormente la didáctica tiene la función metodológica de: ¿Cómo?, ¿Por qué? y ¿Para qué enseñar? y que esta sujeta a los contextos inmediatos. De igual forma tiene esta reflexión sobre: ¿Qué ciudadanos estamos formando?

La didáctica juega un papel crucial dentro de la educación, debido a que le permite a los docentes crear estrategias sobre proceso de enseñanza-aprendizaje para los educando, con la finalidad de que los estudiantes logren poner atención a las clases y a la vez comprender con mayor facilidad los contenidos que brindan los profesores; no solamente los maestros pueden lograr eso en los alumnos, sino también conquistar los conocimientos de ellos, con tal efecto que los educando quieran innovar y generar nuevos métodos y técnicas de enseñanza, en donde incluya una didáctica y sea eficaz y eficiente para el aprendizaje.

 Calderón Vázquez María Fernanda

De acuerdo con el segundo texto, puedo concluir que la didáctica en en la forma en la que enseñamos esa metodología e incluso las consecuencias que se pueden llegar a generar en el ámbito de la educación.

No por tener una licenciatura significa que somos "buenas" personas; sin embargo, muchos han tomado sus estudios como un camino hacia la destrucción del mundo y el origen de cosas peligrosas.

Actualmente, la didáctica ha sido modificada, las formas de enseñanza ya no son tradicionales, ahora se busca un método intuitivo y deductivo para que el alumno pueda ir aprendiendo.

Desde mi forma de ver y entender la didáctica considero que representa un factor de suma importancia pues muchas veces la metodología utilizada tiene repercusiones y consecuencias en cuento al éxito que presenten los alumnos.

Otro punto que considero necesario resaltares el de la ética dentro de la didáctica porque muchas veces los métodos que se emplea son únicamente con una finalidad y es la de cubrir el programa pero no se toman en cuenta distintos valores que deben verse involucrados para poder hablar de una educación integral.

Albarrán Valdovinos Denisse Alexa

Desde mi perspectiva, la didáctica juega un papel crucial en captar la atención de los alumnos. Es fundamental que se busquen métodos y enfoques que se alineen con sus intereses actuales, para mantenerlos comprometidos y evitar que se distraigan con redes sociales.

En cuanto a la ética, considero que la didáctica puede desarrollar estrategias que fomenten la convivencia y el desarrollo saludable, contribuyendo a formar estudiantes con principios éticos sólidos.

La didáctica va a permitir que como profesor se cree una serie de estrategias para atraer la atención de los alumnos, y sobre todo crear actividades en la que en cierta manera se vean obligados los alumnos a participar en ellas, y mantenerse ocupados, sin tener tiempo en pensar en el teléfono, de igual manera, esto va a permitir que la relación entre educandos y educados aumente.

La didáctica debe desempeñar un papel fundamental en la educación al integrar la ética en la enseñanza, no basta con transmitir conocimientos; es esencial formar a los estudiantes en valores como la solidaridad y la responsabilidad social. Esto implica diseñar estrategias pedagógicas que fomenten la reflexión crítica y el análisis de las implicaciones éticas del uso del conocimiento. La enseñanza debe ser integral, considerando tanto el desarrollo cognitivo como el moral, para que los estudiantes no solo sepan hacer, sino también ser.

El mundo se encuentra en un constante cambio día a día, es por ello que, dentro de la educación el estar preparados y actualizados es un factor determinante, pero ¿a quién realmente le corresponde la buena educación?

Los alumnos del s. XXI al estar en un mundo tecnológico se encuentran en otro énfasis que los profesores ya no controlan, lo que antes se creía como buena enseñanza ahora resulta ser aburrida y que simplemente ya no funciona para la vida real, y puede que algunas cosas si no “sirvan”, pero en la gran mayoría toman sentido si se enfocaran plenamente en ella, pero por otro lado, también existen profesores que no se quieren actualizar, que no buscan motivar a los alumnos, que simplemente se dan por vencidos ante la situación de la tecnología, a mi parecer la tecnología puede ser una herramienta o una arma, todo depende del uso que se le haga, ¿La quieres para innovar, crear o dañarte a ti y a los demás?. Es por ello, que la nueva didáctica, a mí parecer, se trata de estar en una constante búsqueda de innovación y retroalimentación, si algo no funciona, cambiar, pero si sale como se planea, hacer integración de cosas iguales o mejores. Es tener en mente tanto en alumno como en el profesor la idea de que la buena educación le corresponde a ambos, que ambos se informen, conozcan, exploren e innoven. Se trata de un trabajo en equipo.

LIMA VALDEZ MIRIAM ROCIO

La didáctica que surge como herramienta fundamental para los docentes que facilita el proceso de aprendizaje y enseñanza, pero hay que tener en cuenta que va de la mano con la Ética ya que debemos de ser personas con valores, ser virtuosos, lo cual muchas veces no es así, muchas personas que se dicen ser virtuosos y manejar bien la didáctica en el salón de clases pero en ocasiones a pesar de facilitar a los alumnos este proceso de enseñanza los alumnos también observan su entorno y replican las acciones de los demás incluyendo al profesor que si sus acciones dicen todo lo contrario al perfil de un profesor ya sea que no respete las opiniones de los alumnos, que sea grosero, etc, todo se irá a la basura, porque las personas o el entorno no verán lo que aprendió en clase sino más bien las acciones y más si son negativas, es por ello que como futuros pedagogos tenemos que tener en cuenta no sólo la ética, la moral, también, la ética profesional. Obviamente hay muchos maestros que manejan la didactica y son seres virtuosos que son un buen ejemplo para el alumno.

Es por ello que la didáctica y la ética van de la mano en el proceso del aprendizaje del alumno, enseñarles ser personas críticas, seres pensantes, que busquen soluciones a las problemáticas de su entorno, guiarlos hacia el porqué de las cosas, el para qué y el cómo, de lo que deben de aprender, analizar y reflexionar.

Buscar la mejor manera para captar la atención de los alumnos, buscar las mejores alternativas, pero no sin antes tener en cuenta que muchos alumnos si no hay interes, ¿Qué podemos hacer?, todo cuenta, lo socioeconomica, las emociones, lo cognitivo, la cultura, etc, la didactica va de la mano de todo, debemos de estar informados en el proceso del aprendizaje del alunmo, ser el guia adecuado y tener en cuenta la motivacion, como se siente el alumno, como aprende, como capta la información, etc.

Hoy en dia la tecnologia a invadido nuestro entorno y tenemos que usarlo de manera adecuada y que sea una herramienta fundamental para el docente y no un impedimento para el proceso de aprendizaje.

...

...

...

En la actualidad la didáctica se enfrenta a grandes problemáticas dentro de las aulas como lo es la falta de interés de los alumnos hacia lo que se les esta enseñando y el portar distractores como lo son los teléfonos prácticamente 24/7.

Para los profesores es mas complicado encontrar las estrategias y materiales que logren captar la atención y el interés de los estudiantes, situación que incluso llega a desilusionar y desmotivarlos al momento de realizar su trabajo.

Es ahí donde la didáctica juega un papel sumamente importante ya que será la encargada de buscar, elaborar estrategias, materiales que ayuden a captar el interés y que los alumnos puedan aprender y comprender los temas y que no se quede como un tema insignificante solo visto en clase.

La importancia de la didáctica se encuentra en la forma en que los docentes deben contextualizar su práctica de acuerdo al mundo actual. Pero en este proceso de enseñanza-aprendizaje, por muchos conocimientos que brindemos y la formación académica de los estudiantes sea buena, la parte de la ética en el ser humano, es un aspecto más complejo.

En un mundo cada vez más complejo, la educación enfrenta desafíos que la obligan a repensar sus métodos de enseñanza. Quienes están al frente de una clase, pueden percatarse del impacto que ha tenido el avance tecnológico en las personas. El captar la atención de las y los estudiantes en pleno siglo XXI se hace cada vez más complejo, puesto que a menudo sus intereses se encuentran dentro de una pantalla digital, llegando a considerar que la verdad sobre algunos temas se encuentra solamente en internet, y que lo que está fuera de ello no es relevante. Sin embargo, es aquí donde la didáctica cobra sentido, ya que será la herramienta principal que todo educador tendrá para llamar la atención de sus estudiantes y que se dé un proceso de enseñanza-aprendizaje correcto y significativo.

Un educador puede tener vastos conocimientos, pero si su práctica carece de una didáctica efectiva, el aprendizaje que adquieran los estudiantes será limitado. La didáctica no se reduce simplemente al uso de herramientas, materiales originales dentro del aula o el uso de estas nuevas tecnologías con las que interactúan los estudiantes; también implica la motivación que el docente transmite en cada clase y cuál es el objetivo de lo que está enseñando y el por qué lo está haciendo.

La didáctica no solo mejora el proceso de enseñanza, sino que también al enriquecer la enseñanza con estrategias adecuadas, el estudiante podrá desarrollar nuevas habilidades, evitando un aprendizaje meramente memorístico y desarrollando más un pensamiento crítico, reflexivo y empático, lo cual le ayudará a desenvolverse en la sociedad en la cual se encuentra inmerso. Este objetivo, fundamental en la educación actual, solo se alcanzará si el educador comprende y aplica verdaderamente la didáctica con un enfoque ético.

La didáctica juega un papel sumamente importante dentro de la escuela, ya que esta enfocada en enseñar de manera afectiva. Con ella los maestros se apoyan para la planificación y organización, la cual les permite desarrollar los procesos educativos que faciliten de mejor manera a los estudiantes. El mantener el interés de los estudiantes en su proceso de aprendizaje brinda un desarrollo gustoso y efectivo, por ello de la mano de la didáctica encontraremos resultados positivos.

Pérez Rodríguez Karla Betsaid

Tomando los textos en cuenta, nos podemos dar cuenta que el papel esperado de la didactica dentro del aula es uno capaz de captar la atención, sin embargo creo que en la actualidad esto es una tarea mas difícil pues los educandos asi como la sociedad misma evoluciona con mas velocidad que la didáctica misma, con esto me refiero a que la capacidad de atención, se desarrollarse dentro de un aula e incluso de involucrarse en la.misma, es cada mas escasa -ya sea por cuestiones de accesibilidad que otorga el internet o por simple desinterés- en la actualidad se espera que la didactica sea una que pueda atraer la atención del educando y lo ayude a sentarse, una que se apoye en esas tecnologías que cada vez son mas usadas por alumnos y sobre todo se espera que sea una capaz de guiar hacia aquellas cualidades que necesita un estudiante (analizar, evaluar, así como cuestionar la información que puede obtener con tanta facilidad) es así que siento que este sería el papel que deberia desempeñarla.didactica en la actualidad

En la actualidad la didáctica tiene un papel importante en la educación, debido a que se deben diseñar estrategias para enseñar y poder captar la atención de los estudiantes, por ejemplo, en uno de los textos se menciona que los alumnos actualmente están más enfocados a la tecnología y a las redes sociales; así como la tecnología avanza y el ambiente en el que vivimos va cambiando, los docentes deben ir modificando sus estrategias de enseñanza, planeando sus clases e incluyendo la tecnología, es decir si a los alumnos les interesa la tecnología, que mejor que enseñar a través de algo que les llame la atención de esta manera van a adquirir mejor el aprendizaje.

El papel de la didáctica en la actualidad es esencial y multifacético. Con esto permite ver que es crucial desarrollar habilidades de pensamiento crítico, ayudando a los estudiantes a valorar la información y entender su impacto en la sociedad. La didáctica debe estar en constante revisión y adaptación, ajustando las practicas según las necesidades de los estudiantes. De esta manera la didáctica debe ser flexible e innovadora para superar los retos educativos actuales.

Considero que la didáctica debería tener un papel fundamental en la sociedad pues está puede ser usada para fomentar los valores y

una mejor ética no solo en los niños sino en general en la sociedad ya que actualmente hay una crisis muy grave con respecto a la ética y está se ve reflejada en rumbo que a tomado el mundo 🌎

Basándonos en las problemáticas abordadas en ambos textos podemos entender que el papel de la didáctica en la actualidad debe de tomarse con gran importancia, ya que si bien es cierto la didáctica es un elemento de suma importancia dentro de la educación, ya que con ella se van construyendo las herramientas necesarias que se le proporcionaran a los alumnos para llegar a un fin, pero aquí es donde el primer texto nos invita a reflexionar sobre el fin que como sociedad le damos a la educación.

Es evidente que en ambos textos resaltan que dentro de los procesos educativos se van perdiendo este sentido humanista principalmente porque en la actualidad se le ha dado una gran importancia a la productividad y a la funcionalidad de cada individuo, dejando de lado la importancia de los valores y la ética.

Es por esta razón que el papel que debe de asumir la didáctica en la actualidad es evolucionar el fin de la educación, incluyendo el lado humanista que debemos de tener como personas, y a su vez los procesos de enseñanza-aprendizaje, ya que como es evidente que el mundo sigue en constantes cambios y las necesidades no son las mismas. Asimismo, se debe resaltar la importancia de ayudar a los docentes en renovar sus prácticas y adaptarlas a las necesidades de las nuevas generaciones de estudiantes.

Angeles Andrea Cruz Cruz

la didáctica se hace la pregunta ¿Cómo enseñar? (aun a si se queda como una definición pobre) en el presente, pasado y futuro, naturalmente tendrá que enfrentar retos nuevos, y es correcto que sea así, la cultura no es estática, los comportamientos de los seres humanos será diferentes en cada periodo y actualmente tenemos que hablar del impacto negativo de redes sociales, como un tiempo desmesurado en ellas

La didáctica hoy en día tiene una importancia fundamental en el aula ya que la realidad esta en constante cambio, por lo que las estrategias para consolidar un aprendizaje determinado deben ser diversas.

Con esto, los docentes tienen que estar en constante actualización para así lograr los objetivos de aprendizaje de manera óptima.

El papel que juega la didáctica desde la narrativa de Leonardo Haberkorn es desde un enfoque tradicional, la cual se sitúa ante la dificultad de captar la atención de los educandos, el desafío de adaptar los contenidos y métodos de enseñanza para generar realmente un aprendizaje significativo o inclusive básico en un contexto donde lo fácil y accesible resulta sinónimo de úti y relevante, poniendo sobre la mesa la necesidad que tiene el ámbito educativo- formativo por renovar y considerar todos aquellos elementos presentes en el contexto actual tanto individual como colectivo de los estudiantes, clave para ello sería la observación y el involucrar a las nuevas tecnologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.

-Diana Martinez Perez.

Cruz Martinez Karla Anette

A partir de los dos textos, podemos decir que la didáctica en el contexto educativo actual, trasciende la simple transmisión de conocimientos, asumiendo un rol más amplio y crucial en la formación de ciudadanos éticos y conscientes. Esta visión implica que la enseñanza no debe limitarse a “entregar información", sino que debe estar orientada a desarrollar en los estudiantes una conciencia crítica, un sentido de responsabilidad social y un fundamento ético. Formar ciudadanos que no sólo comprendan el mundo en términos académicos, sino que también estén comprometidos con su mejora.

Para lograr este propósito, es esencial que la práctica educativa se someta a una autoevaluación continua. Esto significa que los educadores deben reflexionar constantemente sobre sus métodos y resultados, preguntándose ¿por qué algunos estudiantes no alcanzan los objetivos deseados?. En lugar de culpar a los estudiantes por su falta de progreso, los docentes deben analizar y ajustar sus estrategias de enseñanza, buscando formas más efectivas y pertinentes de motivar y guiar a sus alumnos. Esta autoevaluación no solo evita la complacencia y la rutina, sino que también impulsa una enseñanza dinámica y adaptable, que se ajusta a las necesidades cambiantes de los estudiantes y de la sociedad.

En el siglo XXI, la didáctica enfrenta el desafío de integrar las herramientas digitales de manera efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La tecnología ha transformado radicalmente la manera en que los estudiantes acceden a la información y la procesan. No se trata sólo de incorporar dispositivos y plataformas tecnológicas en el aula, sino de guiar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades y experiencias educativas que conecten con sus intereses. Además, debe desarrollar estrategias innovadoras para captar y mantener la atención en un entorno saturado de estímulos, haciendo que el aprendizaje sea atractivo y relevante.

Actualmente la didáctica forma un papel muy importante dentro del salón de clases, ya que cada vez es más complicado atrapar la atención de los estudiantes, pues se encuentran atraídos más por otro tipo de estímulos como lo son sus celulares y las redes sociales, lo que provoca que se pierda el interés por los temas que se verán en clases, es muy importante que los profesores se apoyen y se informen sobre los nuevos recursos didácticos que vayan surgiendo, para lograr que sus clases se puedan volver más atractivas y que los alumnos logren concentrarse, esto ayudará a generar un buen aprendizaje.

La didáctica es de suma importancia ya que es capaz de adaptarse a cualquier contexto. Es por eso, que actualmente el papel de la didáctica es la innovación, se deben buscar nuevos métodos y técnicas para captar la atención de los estudiantes, haciendo que su proceso de E-A sea favorable, sin dejar de lado las diferentes necesidades

Considero que, se le ha involucrado a la didáctica en un ámbito un tanto axiológico. Buscando e involucrando los valores que cada individuo elige tener y aquellos que como sociedad "necesitamos".

Así como la evidente falla en el acompañamiento en la formación de los individuos.

La didáctica nos brinda diversos métodos y estrategias qué deben ser adaptadas al contexto actual, estas nos ayudan a poder atraer el interés de los alumnos así como guiarlos para que los contenidos sean mirados desde una forma reflexiva y crítica, fomentando el pensamiento desde diferentes perspectivas.

Por otro lado, la didáctica puede relacionar los contenidos con temas relacionados con lo que cada alumno vive diariamente para que lo aprendido tenga un significado propio.

Toledano Arévalo Nestor Alejandro

El papel de la didáctica se relaciona con la capacidad que tiene la educación para formar ciudadanos solidarios, críticos y éticos.

Esta debe ir más allá de la mera transmisión de conocimientos, enfocándose en desarrollar habilidades y valores que permitan a los estudiantes comprender las causas y consecuencias de sus acciones, tanto individuales como colectivas.

Además, es fundamental evaluar los resultados de la educación y reflexionar sobre por qué algunos alumnos pueden salir de la escuela con actitudes egoístas o sumisas, lo que sugiere que la didáctica debe ser un proceso dinámico que se adapte y mejore continuamente para alcanzar los objetivos educativos deseados.

La didáctica tendria que fomentar el aprendizaje significativo, pero es realmente sorprendente como la tecnología a eclipsado el conocimiento, y aunque se podría decir que el internet es una evolución para poder tener información, es triste saber que aquella fuente a veces no es confiable o no se utiliza adecuadamente, aunque podemos considerar a las diferentes plataformas digitales como un recurso didáctico podemos ver como las nuevas generaciones en efecto prestan más atención a lo digital, pero al mismo tiempo lo tecnologico es un distractor, la pregunta seria que tan didáctico tendría que ser la enseñanza en la actualidad?, pues en la actualidad muchos estudiantes no prestan atención y los conocimientos se quedan a un lado. Sería importante ver el contexto de todos y poder plantear una forma dinámica y significativa que se pueda aplicar en el aula, ya que al poder recurrir a diferentes recursos didácticos podemos fomentar no sólo una enseñanza eficaz, si no también nos permite basarnos en contextos reales.

Ahora bien el hecho de ser estudiado no garantiza ser prestigioso o que realmente se comporte eticamente, es realmente impresionante saber que la escuela puede generar diferentes conocimientos y desarrollarlos en un contexto diferente. La lectura pone de ejemplo los campos de concentración en la época de Hitler donde el conocimiento realmente se ve reflejado en los campos, pero eticamente no existe una reflexión

Guerrero Trejo Daniela

De acuerdo a ambos textos el papel de la didáctica durante el siglo XXI como en los anteriores ha sido fundamental ya que primeramente se ha convertido en la herramienta de apoyo y actualización para que los docentes tengan innovaciones en el diseño de sus estrategias de enseñanza-aprendizaje y les permita enfrentarse ante las necesidades y demandas del contexto de las personas ya que cada vez el mundo tecnológico va evolucionando notablemente. Por otra parte la didáctica debe jugar un papel en el que la ética este presente dentro y fuera del aula, es decir debe fortalecer, dar a conocer y poner en practica aquellos valores fundamentales que como humanos poseemos y debemos de poseer.

Considero que hoy en día la didáctica juega un papel muy importante dentro del aula, el cual muchas veces se ve afectado por las diferentes distracciones que se presentan. Es necesario que se cree primeramente, un ambiente de confianza para que los educandos puedan expresar cuando no es muy claro un tema, tengan dudas o simplemente sientan que la clase necesita otro enfoque que permita lograr sus principales objetos: la enseñanza y el aprendizaje.

Otro punto, es que los docentes deben ser conscientes de lo que los alumnos previamente conocen acerca de un tema y ser precavidos a la hora de avanzar, evitando ignorar alguna situación que pueda provocar el rezago de un estudiante.

Tomando en cuenta los textos de Haberkorn y Perrenoud desde mi perspectiva considero que la didáctica hoy debe verse focalizada principalmente en dos aristas: captar la atención y la ética.

En pleno siglo 21, siglo de avances científicos y sobre todo tecnológicos es indispensable que la didáctica como parte medular del proceso de enseñanza-aprendizaje se adapte al contexto e intereses de los educandos (la tecnología propiamente) , por tanto es imprescindible que si actualmente se desea captar la atención de los educandos es fundamental que las metodologías se innoven integrando y adaptando en ellas estos nuevos intereses.

Por otro lado la didáctica posee la capacidad de incorporar en sus metodologías una integración ética, pues en el establecimiento de actividades puede integrarse un carácter ético y crítico que propiamente integren y fortalezcan estos aspectos en el desarrollo de los educandos.

Después de leer ambos textos, ante mi punto de vista la didáctica en pleno siglo XXI debería ser: flexible (diseñar estrategias según las necesidades de los estudiantes y del entorno), ética (incluir la enseñanza de valores éticos para formar individuos con un sentido moral), crítica (fomentar la capacidad de los estudiantes para analizar, evaluar y cuestionar lo que viven), y adaptable a los cambios tecnológicos y sociales para formar ciudadanos informados, responsables y comprometidos.

Coronel Segovia Samara Isis

Desde mi punto de vista, en el primer texto vemos que la didáctica juega un rol importante en la forma en la que los alumnos toman/tomamos clase, es crucial tener en cuenta que todos aprendemos de formas diversas y que claramente conforme pasa el tiempo no podemos recurrir a los mismos métodos de enseñanza, creo que constantemente debemos innovarnos e ir moviendo piezas dentro del aprendizaje, siendo la didáctica una de las fuentes de apoyo para ver de otra forma el aprendizaje.