Гутак І.О.
Після опрацювання "МЕТОДИКИ оцінювання освітніх і управлінських процесів закладу загальної середньої освіти під час інституційного аудиту" для мене залишився не зрозумілим розділ V. Оцінювання напряму. Чи правильно я зрозуміла, що, якщо при оцінюванні вимог (розділ IV),певна вимога має низький рівень - 1 бал, вимагає покращення - 2 бали, достатній - 3 бали, високий - 4 бали.
2. Розділ IV. Оцінювання вимоги/правила. Цитата з документу "можливі випадки, коли збіги в межах критерію, що складається з двох індикаторів, розподілилися між різними рівнями.Тобто, у разі виникнення спірної ситуації, оцінювання здійснюється за нижчим зазначеним рівнем." В той же час трошки нижче маємо приклад "Водночас, коли збіги розподілилися між високим і достатнім рівнями, при оцінюванні вимоги враховуємо збіги, що відповідають високому рівню." Отже "Останній випадок є винятком із загального правила"?
Дякую за відповіді та пояснення.