Михайленко М.
Для мене найактуальнішою є тема"Розбудова внутрішньої системи забезпечення якості
освіти".
Щоб оцінювати інших, необхідно вміти правильно оцінити себе.
Михайленко М.
Для мене найактуальнішою є тема"Розбудова внутрішньої системи забезпечення якості
освіти".
Щоб оцінювати інших, необхідно вміти правильно оцінити себе.
Кумеда А.І.
На мою думку, тема інституційного аудиту є дуже важливою та вагомою в роботі закладів освіти. Всі матеріали, які зазначені в освітній програмі направлені на формуванння вміння якісно та чітко проводити моніторинг освітніх процесів, ефективно використовувати методи збору інформації для оцінювання діяльності педагогів та учнів, освітнього середовища.
Коритник Євгенія
Для мене важливі усі теми :
адже отримані знання, вміння, спілкування з колегами допоможуть в управлінській діяльності як ЗЗСО, так і у відділі освіти
Чичикало В.М.
Особисто для мене важливим э Модуль 5. Оцінювання управлінських процесів тому, що я у цьому навчальному році вперше призначена заступником з НВР і тому для мене все це нове і важливе
Каганцова Т.М.
Незаперечним є той факт що всі представлені теми важливі. Особисто я очікую отримати нові знання з роз'ясненнями щодо процедури, методики та інструментарію для проведення оцінювання освітніх і управлінських процесів під час інституційного аудиту та рольексперта в її проведенні; зрозуміти ньюанси щодо
розбудови та
функціонування внутрішньої системи
забезпечення якості освіти у ЗЗСО; разом з учасниками даної спільноти розібрати деякі тонкощі в «Абетці для директора» тощо.
Гончар Ганна Миколаївна
Для мене як педагога актуальними є модулі "Оцінювання діяльності педагогічних працівників" і "Оцінювання діяльності здобувачів освіти". Хотілося б розібратися як правильно працювати із формою спостереження за навчальним заняттям, а також як збирати та інтерпретувати інформацію щодо оцінювання діяльності учнів. Звичайно під час проведення інституційного аудиту потрібно бути компетентним у знанні нормативно-правової бази, знати, як оцінити освітнє середовище, стан ведення документації закладу освіти. Тому всі модулі для мене цікаві. Дякую організаторам за мотивацію до розвитку! Всім нам успішного старту!
Ілюхіна С.О.
Найбільше цікавить тема:Інституційний аудит як комплексна зовнішня перевірка та оцінювання освітніх і управлінських процесів ЗЗСО
Розуміння зсередини суті зовнішньої перевірки діяльності школи, усіх складових даного процесу дає, насамперед, можливість зростати самому у фаховій майстерності, відповідати усім сучасним вимогам, що покликані змінити нинішню ситуацію в українській освіті і вивести її на передові позиції в Європі.
Для мене цікавою та важливою є тема інституційного аудиту. Дуже хочу детально вивчити усі аспекти даного напряму.
Гутак І.О.
Розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти.
На мою думку, грамотно прописане Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти автоматично стає дорожньою картою закладу освіти. Це своєрідний "інструментарій", що надає можливість проведення самооцінювання і діяльності педагогічних працівників, і діяльності здобувачів освіти,і освітнього середовища, і управлінських процесів. Як на мене, то це той "кит" на якому тримається ВСЕ.
Однозначно визначити які теми є найбільш важливими складно. Адже вони доповнюють одна одну. Безсумніву, розбудова внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі загальної середньої освіти є важливою. Проте, якісна розбудова внутрішньої системи освіти не можлива без предметного вивчення та оцінки її складових: діяльність педагогічних працівників, діяльність здобувачів освіти, освітнє середовище, управлінські процеси. Вважаю, що кожна тема варта уваги та потребує вивчення.
Юракова О.В.
"Інституційний аудит як комплексна зовнішня перевірка та оцінювання освітніх і управлінських
процесів ЗЗСО" - найважливіша для мене, адже потрібно опанувати все на високому рівні, щоб претендувати на звання експерта.
Панченко М.Л.
Інституційний аудит як комплексна зовнішня перевірка та оцінювання освітніх і управлінських
процесів ЗЗСО - це найбільш важлива та об'ємна тема для мене. Адже вона розкриває суть та алгоритм проведення інституційного аудиту, подає методику та інструментарій для проведення оцінювання з усіх напрямків діяльності закладу освіти.
Карпенко Л.В.
Тема:Інституційний аудит як комплексна зовнішня перевірка та оцінювання освітніх і управлінських
процесів ЗЗСО.
Важливо, особливо розділи 1.3.3. Документи, що складаються за
результатами інституційного аудиту, бо це відповідальна робота(ДОКУМЕНТИ!), яка вимагає знань (вимог, правил). Цього треба навчитися (не тільки теоретично, а й практично). Це дуже великий об`єм інформації, як на мене, до того ж новий. Сподіваюся, що опаную його.
Шановні колеги! Одним з видів нашої роботи є рефлексія навчальних занять, яка відбувається на цьому ресурсі. Після опрацювання матеріалів навчального заняття просимо кожного з Вас зробити такі кроки:
1.Обрати стікер праворуч.
2. Написати на ньому своє Прізвище та Ініцали.
3. Висловити свої думки на запропоновану у завданні тему.
4. Розмістити стікер натиснувши Post у правому нижньому куті стікера.
!!! Простір полотна не обмежується розміром вашого екрану, тому після публікації стікера переміщуйте у вільне місце поруч з іншими
Завдання.
Напишіть, які теми з Освітньої програми є для Вас найбільш важливими. Поясніть чому?