Rasa Ratkevičienė, Virginija Šalčienė
l/d „Vaivorykštė“
Ką turėtų žinoti žygeivis?
Novacija - naudoti: kompasą, navigacijos priemones (įdiegta mobiliajame
telefone), žingsnių skaičiavimo prietaisas (gali būti mobilusis telefonas su specialia programėle, žingsniamatis ar išmanioji apyrankė).
Vaikai susipažįsta su žygių maršrutais ( atspausdinti maršrutų planus
arba maršrutus parodyti ekrane, naudojamos programos Google Maps, ar kt.).
Kur kreiptis, ištikus nelaimei?
Novacija: imituojama pavojaus situacija - (jei grupėje tiesiai virš dūmų detektoriaus uždegama žvakė. Dėl kylančių dūmų detektorius pradės veikti. Tokiu atveju būtina atlikti visus evakuacinius veiksmus: greitai apsirengti, išeiti į lauką). Jei tęstinumas lauke - situacija - degantis namas (iš kartono).
Naudodamiesi pedagogo ar grupės telefonu, vaikai pabando paskambinti artimiesiems, savarankiškai surinkdami tėvų ar globėjų telefono numerį (tam iš anksto paruošiamos kortelės su telefono numeriais, informuoji vaikų tėvai);
Kodėl basiems vaikščioti sveika?
Pedagogas, išėjęs su vaikais į lauką, nusiauna batus ir laukia vaikų reakcijos (pavyzdys - užkrečia).
Įstaigoje įrengtas refleksoteripinis takas, tačiau nėra populiarus :(
Kodėl smagu, kai aplink švaru?
Pavasarį, nutirpus sniegui, vaikų dėmesys atkreipiamas į besimėtančias šiukšles. Siekdamas
sužadinti vaikų susidomėjimą šia problema, pedagogas gali suorganizuoti vaikų išvyką, tiesiog apeiti aplink darželio tvorą, atkreipdamas dėmesį į ten besimėtančias šiukšles, papasakoti kokią žalą šiukšlės daro gamtai, kas yra visuotinė akcija „Darom!“ ir kt.
Galima pasiūlyti vaikams atlikti tyrimą: suskaičiuotiįrengtas šiukšliadėžes.
„Darom“ - „darom“, tačiau be vaikų...;)
