Laima P. "Dobilėlis"
Socialinė kompetencija- tai iš mano patirties-gebėjimas įgyti pasitikėjimą savimi, gebėjimas bendradarbiauti su aplinkiniais, nes ateina vaikai pilni baimių, nepasitikintys savo jėgomis, nemokantys savarankiškai veikti , bandyti, atrasti.
Todėl daug reikia įdėti pastangų, kad pakelti vaikų savivertę, bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius.
Rasa Ratkevičienė, Kauno l/d „Vaivorykštė“
Projektas „Kaip išradingai švęsti šventes?“
Kodėl projektas yra svarbus:
Artėja „Rasos - Joninės“;
Išleistuvės į mokyklą;
Vaikų gimtadieniai.
Vaikai:
Ugdys tautiškumą, tautinį identitetą: sužinos apie lietuvių liaudies tradicines šventes;
Pasakos apie šeimos tradicijas, puoselėjamas lietuvių liaudies tradicijas, švenčiamas šventes;
Mokės išsakyti savo nuomonę, norus, pageidavimus;
Pateiks idėjų šventės (čių) organizavimui.
Dalyvaus bendrose grupės, įstaigos veiklose, šeimos, giminės šventėse, įvykiuose;
Atsižvelgs į kitų grupės ir šeimos narių poreikius, norus, prašymus;
Ugdys santykių darnos, tarpusavio pagalbos, atjautos, meilės jausmus;
Elgsis mandagiai, atsižvelgs į suaugusių, vaikų prašymus, pageidavimus;
Supras, kada, kokiais atvejais ir kaip gali padėti pats, o kada ir į ką reikėtų kreiptis patarimo, kai reikia pačiam pagalbos;
Ims suvokti, kad suaugusieji turi daugiau patirties ir išminties, supranta, ko galima iš jų pasimokyti.
Suteiks sau ir kitiems daug teigiamų emocijų.
Projekto tęstinumui kiemo teritorijoje:
Palankios oro sąlygos: Išleistuvėms, gimtadieniams švęsti, Rasų šventei - Joninėms švęti, kitai edukacinei veiklai lauke;
Vasara - palanki edukacinė erdvė kieme (ugdymo procesas perkeliamas į kiemo teritoriją) - pievų augalai, vandens baseinai, gaminti burbulus ir juos pūsti, gamtinė medžiaga, antrinės žaliavos, kita :)
Laima, l/d "Spindulėlis"
Projektas: Kodėl smagiau ką nors veikti drauge?
Projektas svarbus mano įstaigai, nes esame savitas darželis vaikų poreikių ir gebėjimų prasme. Vaikai išmoks veikti drauge:
* įprastos raidos vaikai mokysis derinti savo veiksmus su silpnesniu, lėtesniu, mažiau savimi pasitikinčiu bendraamžium; ugdysis empatijos jausmą;
* sutrikusios raidos vaikai galės pajusti priklausymo grupei, komandai džiaugsmą, mokysis parodyti iniciatyvą bendrai veiklai, didės jų savivertė.
Rasa Ratkevičienė l/d „Vaivorykštė“
2 diskusija
Kas yra socialinė kompetencija? (iš BPUP)
Ją sudaro glaudžiai susijusios ugdymo sritys: vaiko santykis su pačiu savimi (savivoka, savivertė ir saviugda), santykiai su bendraamžiais, santykiai su suaugusiaisiais (šeimos nariais, globėjais, priešmokyklinio ugdymo pedagogu ir kitais mokytojais) ir santykiai su gamtine, socialine, kultūrine aplinka.
Kodėl svarbu ją ugdyti?
Kad pasiregtų gyventi pasaulietiškoje visuomenėje ir butų pilnavertis jos narys, gebėtų prisitaikyti prie nuolatinės kaitos, be didelio streso, natūraliai priimtų gyvenimo iššūkius: prisiimtų asmeninę atsakomybę, turėtų kantrybės ir tvarkos palaikymo įgūdžių;
mokėtų elgtis artimiausioje aplinkoje – šeimoje, grupėje, su draugais ir suaugusiaisiais, gerbtų kitų žmonių jausmus, toleruotų jų pomėgius, gebėjimus, įpročius, charakterio savybes, išvaizdos ar
elgesio skirtybes ir panašiai;
Laikytųsi tam tikrų socialinio gyvenimo taisyklių (elgesio taisyklių viešosiose vietose, gamtoje ir kt.) ir tradicijų, pareigų grupėje, šeimoje;
Ugdytųsi tautinį ir kultūrinį tapatumą,pilietiškumą, domėtųsi kitomis kultūromis ir jas gerbtų.
Kaip ją ugdyti?
Sudarant sąlygas (projetų metodu, komandinio darbo, kita):
Bendrauti ir bendradarbiauti;
Išsakyti (ir pagrįsti) savo nuomonę;
Išklausyti kito nuomonės;
Ieškoti sprendimų ir priimti juos.
Ugdyti empatiją, pagarbą kito nuomonei.
Tarptautinis projektas „Pasakyk pasauliui labas“ („Say hello“) – puiki galimybė pažinti save, savo kraštą, kitas kultūras; bendrauti: https://vaivorykste.kaunas.lm.lt/tarptautinis-projektas-pasakyk-pasauliui-labas-say-hello-to-the-world/
Socialinė iniciatyva: https://vaivorykste.kaunas.lm.lt/2021/06/08/socialine-salies-iniciatyva-jerusalema-dance-challenge-nusisypsok-kauno-lopselyje-darzelyje-vaivorykste/
Tarptautinės programos ,,Zipio draugai“ tikslas – padėti 5–7 m. vaikams įveikti socialinius bei emocinius sunkumus, siekti geresnės vaikų emocinės savijautos
https://vaivorykste.kaunas.lm.lt/zipio-draugai/
Sąmoningumo didinimo mėnuo „Be patyčių“:
https://vaivorykste.kaunas.lm.lt/2021/05/06/be-patyciu/
Draugiškoje SEU olimpiada „DRAMBLYS“. Tikslas - atkreipti visuomenės dėmesį į socialinio ir emocinio ugdymo svarbą ir kartu atliekant bendras užduotis stebėti SEU pažangą:https://vaivorykste.kaunas.lm.lt/2021/05/06/draugiskoji-seu-olimpiada-dramblys/
Neringa l/d "Volungėlė"
2 diskusija
Socialinė kompetencija - tai
vaiko santykis su pačiu savimi (savivoka, savivertė ir savikontrolė); santykiai su bendraamžiais, santykiai su suaugusiaisiais (šeimos nariais, globėjais, priešmokyklinio ugdymo pedagogu ir kitais mokytojais);
santykiai su gamtine, socialine, kultūrine aplinka.
Ugdant socialinę kompetenciją svarbu skatinti vaikus aktyviai dalyvauti veiklose. Panaudoti IT, integruoti STEAM elementus.
B. Žeimienė L/d. ,,Volungėlė"
2diskusija.
Socialinė kompetencija- tai vaiko gebėjimas reikšti savo jausmus, emocijas, susidraugauti ir išsaugoti draugystę, kreiptis pagalbos ir padėti aplinkiniams, gebėjimą tinkamai elgtis su gamtine, kultūrine aplinka, įveikti kasdieninius sunkumus.
Įstaigoje vykdoma Tarptautinė ankstyvosios prevencijos programa ,,Zipio draugai", kuri padeda vaikams įgyti socialinių ir emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų.
Virginija L/d Vaivorykštė
2 diskusija
Kas yra socialinė kompetencija?
Tai darna su savimi, su draugais, su suaugusiais.
Kodėl svarbu ją ugdyti?
Kad, mokėtų gyventi nuolat besikeičiančioje visuomenėje.
Kaip ją ugdyti?
Bendrose kūrybinėse veiklose, susitarimuose, sprendimuose, iniciatyvose.
Birutė. L/d. ,,Volungėlė"
Projektas ,,Ką aš žinau ir ko dar norėčiau sužinoti?
veikla projekte suteiks vaikams įdomios ir prasmingos veiklos,
stiprins motyvaciją pritaikant įvairias patirtis, norą daugiau sužinoti,
stiprins bendradarbiavimą, pagarbos vienas kitam jausmą
2 diskusija
Edita, l/d"Spindulėlis"
Socialinė kompetencija apima labai daug sričių: kas aš, koks aš, koks mano elgesys, emocijos, mano bendravimas ir bendradarbiavimas su bendraamžiais ir suaugusiais ir t.t.
Ugdant socialinę kompetenciją, skatinant pozityvų elgesį, aš naudoju ClassDojo programą. Su šia programa dirbu jau apie 7 metus ir matau jos poveikį vaikų elgesiui, bendravimui ir bendradarbiavimui.
2 diskusija, Laima ("Spindulėlis")
Mano manymu, socialinė kompetencija yra santykis - su pačiu savimi, kitais žmonėmis ir aplinka.
Ugdyti šią kompetenciją, reiškia mokyti vaikus kurti sveikus, pilnaverčius santykius; gebėti protingai laikytis taisyklių bei gerbti tradicijas.
Tinkamiausias būdas ugdyti socialinę kompetenciją - bendra vaikų veikla komandose, kur jie turi priimti bendrus sprendimus, susitarti dėl taisyklių ir kartu būti atsakingi už rezultatą.
Laima P. Dobilėlis Kaip rengiasi kitų kraštų žmonės?
Kodėl projektas yra svarbus:
Vaikai susipažįsta su kitomis, tautomis, jų gyvensena, papročiais, kultūra;
Pripažįsta ir gerbia kitų išvaizdą.
1. Vaikų klausimais ar domėjimosi sritimis grįsta intriga (objektas, situacija, staigmena ar
pan.)
Į grupę atsinešu japonišką kimono. Siūloma apžiūrėti, spręsti, kas tai, koks žmogus gali nešioti tokį rūbą. Gal kas žino, kitokių įdomių rūbų.
2. Dalijimasis patirtimis; vaikų idėjos ir sutartas projekto tikslas
Vaikai dalinasi patirtimi.
Vaikai diskutuoja, ką jie norėtų sužinoti ar patirti, siekdami suprasti, kaip gyvena kitų
šalių žmonės.
Kartu su vaikais sutariamas projekto tikslas – sužinoti, kaip rengiasi kitų kraštų žmonės.
Neringa, l/d "Volungėlė"
Projektas: Ko dar norėčiau išmokti?
Stiprės vaikų motyvacija mokytis, išmoks naujų dalykų.
Gebės išsikelti tikslus, ko dar norėtų išmokti.
Mokinsis pripažinti, kad, norint ko nors išmokti , reikia išdrįsti bandyti, nebijoti suklysti.
Projektas ,,Kodėl smagiau veikti drauge?
Virginija lopšelis-darželis ,,Vaivorykštė"
Mano grupėje yra labai daug mergaičių - lyderių, dažnai išsiskiria nuomonės, susipyksta ir negeba priimti bendrų sprendimų.
Mokančio laikytis taisyklių ir susitarimų vaiko žaidimai, bendravimas, veikla tampa
patrauklesni, priimtinesni aplinkiniams, draugiškesni, tai yra socialesni.
2 diskusija: su lektore Asta:
Pateikite pavyzdžių ir iliustracijų iš asmeninės patirties:
Kas yra socialinė kompetencija?
Kodėl svarbu ją ugdyti?
Kaip ją ugdyti?
Edita, l/d "Spindulėlis"
Projektas
"Kaip pradžiuginti kitą?"
Kadangi grupę ir įstaigą lanko daug vaikų, turinčių specialiuosius poreikius, svarbu, kad vaikai suprastų, kad negalia nėra kliūtis bendrai veiklai ir draugystei.
-vaikai mokosi parodyti draugiškumo, palankumo ženklus grupės draugams ir draugams, turintiems specialiuosius poreikius;
-bendrų veiklų, žaidimų metu, supranta, kad negalia netrukdo, o praplečia žaidimų ir veiklų turinį.
KLAUSIMAI Refleksijai:
1. Mano įstaigai/grupei aktualus šis projektas, nes...
2. Šis projektas padės išspręsti šias problemas įstaigoje/grupėje:
