Lai Châu 06

câu 1: Xác đinh được mục tiêu bài dạy và trò chơi.

Câu 2: Sự tương tác giữa thầy và trò

Caau3: HS có vai trò chủ đạo quyết định hiệu quả tổ chức các hoạt động.

câu 4: Thực hiện trong môi trường học tập thân thiện, gần gũi....

Trương TH Ta Gia

Câu 1: xác định được mục tiêu của bài học.

Câu 2: HS tích cực tham gia cá hoạt động

Câu 3; Tạo không khí vui vẻ, tham gia tích cực.

Câu 4: Có cơ hội thể hiện và trải nghiệm

Trường Tiểu học thị trấn Than Uyên:

Câu 1:Xác định yêu cầu cần đạt và lựa chọn nội dung để kết nối với hoạt động vui chơi.

Câu 2: Điều quan trọng khi tổ chức HTQC là HS được tham gia trải nghiệm vui vẻ, hiệu quả.

Câu 3: Vai trò của HS là tham gia tích cực vào các hoạt động HT.

Câu 4: HTQC nên tổ chức qua môi trường lớp học thân thiện.

Trường TH Tà Hừa

Câu 1:

Điều quan trọng nhất trong bước xây dựng KHBD áp dụng HTQC là lựa chọn trò chơi phù hợp với mục tiêu cần đạt của tiết học.

Câu 2:

Điều quan trọng trong khi tổ chức HTQC trên lớp học là thu hút được sự tham gia của học sinh

Câu 3: Vai trò của học sinh trong hoạt động HTQC là đối tượng hoạt động chủ yếu để khám phá ra kiến thức, phát huy được tính chủ động, sáng tạo của mình

Câu 4: HTQC nên được thực hiện trong môi trường lớp học linh hoạt, phù hợp với đối tượng học sinh của lớp, trường, vùng miền.

TH Khoen On

Câu 1: Điều quan trọng nhất trong việc xây dựng kế hoạch bài dạy áp dụng HTQC là: + Xác định mục tiêu dạy học

+ Lựa chọn nội dung phù hợp

+ Lựa chọn và vận dụng phương phát tổ chức học thông qua chơi phù hợp.

Câu 2: Khi tổ chức HTQC quan trọng nhất là: Tăng cường sự tham của HS trong HĐ học tập.

Câu 3: Vai trò của học sinh là đóng vai trò quan trọng quyết định sự thành công của tiết dạy.

Câu 4: Học thông qua chơi được tổ chức trong lớp học:

+ Sắp xếp không gian lớp học tích cực cởi mở.

+ Phù hợp với HĐ học diễn ra trên lớp, tạo không kí an toàn thân thiện.

+ Tính kỉ luật tích cực.

Trường TH xã Phúc Than

Câu 1: Xác định mục tiêu, nội dung, phương pháp hoạt động, thời gian thực hiện, cách tiến hành,

Câu 2: HS được khám phá, trải nghiệm, thực hành, vận dụng vào thực tiễn

 Câu 3: HS tự chủ, sáng tạo, vui vẻ, hợp tác

Câu 4: Không gian phù hợp tạo cơ hội cho tất cả học sinh được tham gia

TH Quyết tIẾN

Câu 1: Theo anh/chị điều gì là quan trọng trong bước xây dựng Kế hoạch bài dạy áp dụng HTQC?

TL: Xđ hoạt động học nào, trò chơi nào phù hợp, nội dung kiến thức học sin được học thông qua HTQC

Câu 2: Điều gì là quan trọng trong khi tổ chức HTQC trên lớp học?

TL: Phù hợp với lứa tuổi, nhận thức của hs

 Câu 3: Vai trò của học sinh như thế nào trong hoạt động HTQC?

TL: HỌC SINH LÀ TRUNG TÂM

Câu 4: HTQC nên được thực hiện trong môi trường lớp học như thế nào?

TL: an toàn, thân thện, Vui vẻ.

Trường Tiểu học San Thàng

Câu 1: Điều quan trong trong xây dựng kế hoạch bài dạy

+ Đảm bảo yêu cầu cần đạt của bài học.

+ Đảm bảo đầy đủ các bước.

Bước 1: Xác định mục tiêu học tập

Bước 2: Xây dựng nội dung phần giới thiệu

Bước 3: Xây dựng nội dung chính của buổi học, các hoạt động dạy học

Bước 4: Lên kế hoạch kiểm tra, đánh giá sự hiểu biết của học sinh.

+ Đảm bảo Phù hợp với điều kiện, học sinh, môi trường học tập.

Câu 2:

- Mục tiêu bài học, kiến thức trong hoạt động, đối tượng, môi trường tham gia.

Câu 3: Vai trò đong vai trò chủ yếu trong hoạt động HTQC.

Câu 4:

- Nên thực hiện trong môi trường thuận lợi, thoải mái tạo hứng thú cho học sinh trong học tập.

Trường Tiểu học xã Mường Kim

Câu 1: Điều quan trọng nhất trong Các bước xây dựng kế hoạch bài dạy áp dụng học thông qua chơi: Mục tiêu rõ ràng; coi trọng sự tự chủ; Đảm bảo tính lồng ghép tích hợp

Câu 2: trong khi tổ chức học thông qua chơi trên lớp học điều quan trọng là phải tạo được không khí vui vẻ. Có ý nghĩa. Hướng đến mục tiêu bài học.

Câu 3: vai trò của học sinh trong hoạt động học thông qua chơi là: học sinh là chủ thể của hoạt động học thông qua chơi nên học sinh phải được tự chủ

Câu 4: học thông qua chơi nên được thực hiện trong môi trường lớp học: sự cởi mở , xem trọng xem trọng người học, tính thách thức ,sự an toàn ,hỗ trợ tương tác ,có ý kiến phản hồi

TH Mường Cang

Câu 1: Xác định mục tiêu, PP, HTTC,

Câu 2: HS được tham gia tích cực chủ động, phát triển NL và PC

Câu 3: Tham gia tích cực chủ động sáng tạo

 câu 4: Lựa chọn và tổ chức thường xuyên, sáng tạo, cởi mở

TRƯỜNG TH & THC XÃ PHA MU

1. Xác định trò chơi phù hợp. Cách thức tổ chức HTQC.

2. HS phải được tham gia tích cực, phát huy được NL- PC chủ động, sáng tạo của học sinh.

3. Tham gia tích cực chủ động và sáng tạo.

4.Sắp xếp không gian học tập tích cực, cởi mở

TH QUYẾT THẮNG

Câu 1: điều quan trọng trong bước XD KH bài dạy

- GV đưa vào 5 đặc điểm để thực hiện xây dựng kế hoạch bài dạy có lồng ghép HTQC.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

Câu 2: HS phải được tham gia tích cực, phát huy được NL- PC chủ động, sáng tạo của học sinh.

Câu 3: Tham gia tích cực chủ động và sáng tạo, vui vẻ.

Câu 4: Lựa chọn và tổ chức phù hợp với nội dung giáo dục các môn học, các hoạt động giáo dục.

Trường tiểu học Số 2 TP

Câu 1: xác định mục tiêu bài dạy và trò chơi cần áp dụng

Câu 2: sự tương tác của thầy và trò

Câu 3:Học sinh chủ động tích cực

Câu 4:Môi trường học tập thân thiện, cởi mở

TH Mường Mít

Câu 1: Điều quan trọng trong bước xây dựng KHBD áp dụng HTQC là xác định mục tiêu học tập, chuẩn bị khi XD KHBD phù hợp mục tiêu, YCCĐ tiết học.

Câu 2: Điều quan trọng khi tổ chức hoạt động HTQC trên lớp: môi trường, thời gian, nội dung gây hứng thú ch học sinh

Câu 3: Học sinh là trung tâm của hoạt động, tất cả HS cùng được tham gia một cách chủ động.

Câu 4: Thực hiện trong môi trường học tập thân thiện, gần gũi, ...

TH Số 1:

Câu 1: Điều quan trọng nhất trong XDKH: Xác định được yêu cầu cần đạt ( năng lực, phẩm chất) Xác định được hoạt động tổ chức trò chơi.

Câu 2: Tạo không khí lớp học để tổ chức các hoạt động cho phù hợp và đạt được mục tiêu bài học.

Câu 3: Học sinh có vai trò chủ đạo, quyết định hiệu quả tổ chức các hoạt động.

Câu 4: Môi trường lớp học thân thiện, thoải mái....

Trường TH xã Hua Nà:

Câu 1: Cần kết nối HĐTQC với MTHT

Câu 2: Khi tổ chức HTQC trên lớp cần khuyến khích sự tự chủ của HS

Câu 3: HS có cơ hội ra ý kiến và chia sẻ ý tưởng của em, HS nắng nghe tự thực hiện cac HĐHT. HS tự chủ khám phá học tập.

Câu 4: HTQC được thực hiện trong môi trường lớp học tích cực cởi mở

Trường PTDTBT TH Tà Mung

Câu 1: Kết nối hoạt động Học thông qua Chơi với mục tiêu học tập

Câu 2: Khuyến khích sự tự chủ của học sinh

Câu 3: Quản lý lớp học hiệu quả

Câu 4: Sắp xếp không gian học tập tích cực, cởi mở

Trường TH xã Mường Than

Câu 1: Xác định phương pháp, hình thức tổ chức.

- GV đưa vào 5 đặc điểm để thực hiện xây dựng kế hoạch bài dạy có lồng ghép HTQC.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học.

Câu 2: HS phải được tham gia tích cực, phát huy được NL- PC chủ động, sáng tạo của học sinh.

Câu 3: Tham gia tích cực chủ động và sáng tạo.

Câu 4: Lựa chọn và tổ chức thường xuyên và phù hơpkj với nội dung giáo dục các môn học, các hoạt động giáo dục.

Thảo luận nhóm (10 phút) để trả lời các câu hỏi sau:

 Câu 1: Theo anh/chị điều gì là quan trọng trong bước xây dựng Kế hoạch bài dạy áp dụng HTQC?

Câu 2: Điều gì là quan trọng trong khi tổ chức HTQC trên lớp học?

 Câu 3: Vai trò của học sinh như thế nào trong hoạt động HTQC?

Câu 4: HTQC nên được thực hiện trong môi trường lớp học như thế nào?