30aprileGest

dal canale YouTube SicuriInRete:

1)

https://youtu.be/NwIb22Ydguk

2)

https://youtu.be/wbJ7V6iKurE?si=i87js8O5MneWD3vY

3) https://youtu.be/XvD3SoF66lE?si=h4RVQA8JS53-GNgC

3)bis https://youtu.be/KFjWcX3QgR4?si=3q48XJ8K5U32GKhZ

3)ter

https://youtu.be/3mmgF1p7WHI?si=JJvPGhoT4px6Rjov

4) https://youtu.be/xkHfHo5IFqo?si=3VuPqD00vf3fqOwB

per la scuola secondaria:

capitolo VII del romanzo Paolo Giordano, "La solitudine dei numeri primi"

Raffaella Polverini, La storia di Bilù

https://www.leggimileggi.com/wp-content/uploads/2020/03/Il-sogno-di-Bil%C3%B9-1.pdf

Eric Carle, La coccinella prepotente

https://youtu.be/4gtvnfe_HG8?si=lyxv34er3XQn27SB&t=7

"Pesca alla trota in America" di Richard Brautigan

https://imparareconlaletteratura.blogspot.com/2017/08/100-i-terroristi-di-pesca-alla-trota-in.html

Il prepotente tratto da "L'inventore di sogni" di Ian Mc Ewan

https://imparareconlaletteratura.blogspot.com/2017/08/101-il-prepotente-di-ian-mcewan.html

prevenire violenza, bullismo, cyberbullismo e discriminazioni con la letteratura e il cinema

Metodo Caviardage

https://www.savethechildren.it/blog-notizie/che-cosa-e-metodo-caviardage-sperimentare-con-i-testi

Scheda di lavoro metodo Caviardage

E8 Sviluppo delle abilità prosociali tramite l'attività pratica manuale

area: c. Gestione della classe e dinamiche relazionali, con particolare riferimento alla prevenzione dei fenomeni di violenza, bullismo, cyberbullismo e discriminazioni

30 aprile 2024

formatrice: Patrizia Mulinacci

presentazione:

https://docs.google.com/document/d/1ZWeF8u5q3Ha_Vyx0uBmta8ffMObgR9X0jLx3J5Xj6rE/edit?usp=sharing

la brochure di un semplice circuito elettronico:

https://www.flipsnack.com/patti123/circuito-1.html

Schemi dei circuiti 1 (luce che si accende con un pulsante) e 2 (dark sensor)

https://drive.google.com/file/d/15uzkUk4JbbThaP7NJFmyT6wGEPBq0Rif/view?usp=sharing

Fotografia del circuito 1: pulsante, luce led blu, resistenza.

https://drive.google.com/file/d/15YT_Q_XrOa1Ml_GC6uAXVA9N43tSHqh2/view?usp=sharing

Un archivio di immagini della scuola del passato

https://fotoedu.indire.it/

un'immagine tra le 14000 dell'archivio:

https://fotoedu.indire.it/index.php/Detail/objects/9630

Riduco, riutilizzo e riciclo

https://it.pearson.com/aree-disciplinari/storia/temi-attualita/riduco-riutilizzo-riciclo.html

Perché riparare, riusare?

https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fs3.savethechildren.it%2Fpublic%2Fstyles%2Fsocial_share%2Fpublic%2Fimages%2Fuploads%2Fblogs%2Funga.jpg%3Fitok%3Ddpi6UjWs&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.savethechildren.it%2Fblog-notizie%2Fi-17-obiettivi-di-sviluppo-sostenibile&tbnid=91qtC8CGoy84-M&vet=12ahUKEwjLlZHf1sr2AhUV0-AKHdbbAXMQMygBegUIARC7AQ..i&docid=b43O6FNCHTjuHM&w=1400&h=707&q=agenda%202030%20obiettivi&hl=it&ved=2ahUKEwjLlZHf1sr2AhUV0-AKHdbbAXMQMygBegUIARC7AQ

La tua proposta?

Quali attività pratiche, manuali potresti organizzare nella tua classe? In laboratorio o nell'aula tramite una cassetta degli attrezzi? Per perseguire obiettivi disciplinari, per sviluppare competenze di Cittadinanza o per promuovere relazioni positive nella classe?