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LABORATORIO F1.2 Contrasto alla dispersione scolastica

 

F1.2 - L'intelligenza nelle proprie mani: il ruolo del fare nel contrasto alla dipendenza da smartphone

 

 

Formatrice: Patrizia Mulinacci

Teresa Spadoni e Carolina Cesarano sostegno scuola dell'infanzia

Ic 5 Imola

 

https://docs.google.com/document/d/1WoSIB2LbnoXZc0eO1PAISwifa21IMpkECBa85zHeByw/edit?usp=sharing

Spitaleri Stefano

Secondaria di secondo grado

Schemi dei circuiti 1 (luce che si accende con un pulsante) e 2 (dark sensor)

 

https://drive.google.com/file/d/15uzkUk4JbbThaP7NJFmyT6wGEPBq0Rif/view?usp=sharing

Fotografia del circuito 1: pulsante, luce led blu, resistenza.

 

https://drive.google.com/file/d/15YT_Q_XrOa1Ml_GC6uAXVA9N43tSHqh2/view?usp=sharing

la brochure di un semplice circuito elettronico:

 

https://www.flipsnack.com/patti123/circuito-1.html

Sintesi delle istruzioni operative per Scuola 4.0 e Azioni per la prevenzione della dispersione

 

https://pnrr.istruzione.it/news/sintesi-delle-istruzioni-operative-per-scuola-4-0-e-azioni-per-la-prevenzione-della-dispersione/

Un archivio di immagini della scuola del passato

 

https://fotoedu.indire.it/

 

un'immagine tra le 14000 dell'archivio:

https://fotoedu.indire.it/index.php/Detail/objects/9630

La tua proposta?

 

Quali attività pratiche, manuali potresti organizzare nella tua classe? In laboratorio o nell'aula tramite una cassetta degli attrezzi? Per perseguire obiettivi disciplinari, per contrastare una dipendenza o per sviluppare competenze di Cittadinanza?

BolognaContrasto12maggio