Вебінар_ оцінювання

Учні

Креативні, розумні

навчаються, розуміють, працюють

Успіх приходить під час плідної праці

Оцінка

Об'єктивна та Суб'єктивна

Визначаємо, оцінюємо, порівнюємо

Оцінити себе потрібно всім

Визначення рівня

Рошко В.В.

НУШ

Цікава, надихаюча

Стимулює, коригує, мотивує

знання, високі гарні,отримав заслужив, має, високе оцінювання знань учня, інтелект

Учень

Розумний і кмітливий

Гарно працює, відповідає і виконує завдання

Застосовує набуті знання на практиці

Школяр

Оцінка

Справедлива, мотивуюча

Надихаємось, вчимось,прогресуємо

Конструктивна критика робить кращими

Думка

Йовбак Ангеліна

Оцінювання

комплесне , рівневе

формуємо , створюємо , розробляємо

знаходимо сильні сторони кожного

Відгук

Мічак Людмила

Оцінка

Справедлива об"єктивна

Працюємо мотивуємо креативимо

Усім учням виставляємо невпино

Визнання!

Лариса

Оцінювання

формувальне, підсумкове

спостерігаю, мотивую, перевіряю

тісно взаємоповязані між собою

оцінка

Оцінювання

Формувальне та рівневе

Оцінює, коригує та стимулює

Оцінюємо -діємо та працюємо

Досягаємо вершин.

Боберська Антоніна Миколаївна

оцінка

позитивна, негативна

творити, мислити, міркувати

мотивація успіху навчання, пізнання

нагорода

Знання.

Важливі, нові,

отримуємо, запам'ятовуємо, засвоюємо,

Вчитель допомагає пізнати інформацію.

Оцінка.

Оцінювання

формувальне, діагностичне

мотивує, навчає, контролює

допомагає зрозуміти рівень досягнень

інструмент учителя

                                     М.Кривуца

НУШ

сучасна, дієва

працюємо, пізнаємо, мотивуємося

школа радості, успіхів та навчання

Життя

Сенкан

Пропоную скласти п’ятирядковий неримований вірш про оцінювання , у якому:

перший рядок – одне слово (має бути іменник);

другий – два слова з описом (прикметники);

третій – три слова про дію, пов’язану з темою (дієслова);

четвертий – чотири слова без службових частин мови (фраза про тему, що обговорюється);

п’ятий – синонім до теми з першого рядка.