П`ятикласники, вітаю. Зараз ви почнете свій дистанційний урок. Ви самостійно будете йти крок за кроком, виконуючи завдання.



Крок 4. Фізкульхвилинка
Не забувайте рухатися!!!
Як завжди, потанцюймо!!

Крок 8. Виконуємо домашню вправу 5 ( відео). Записуємо і підкреслюємо ТІЛЬКИ РУЧКОЮ З ТЕМНОЮ ПАСТОЮ.
У зошиті повинна бути вправа1 (дивися крок3), вправа 3, вправа 4 , вправа 5.

Крок 7.Робота з підручником
Читаємо правила параграфа 54 ( ст.158-160)

Крок 5. Продовжуйте роботу.
Приступаємо до нової теми.
Дивимося відео, розміщене поруч.
Під час перегляду ви побачите на екрані вправи й почуєте завдання. Ведуча на екрані пояснює кожне речення. Вправи 1,2 не треба записувати.
Крок 6.
А вправу 3 та вправу 4 треба записувати. Для цього ви спочатку зупиніть кадр, перепишіть вправу. Далі слухайте пояснення до кожної вправи й підкреслюйте разом з ведучою. Якщо не зрозуміли, поверніть кадри назад і ще раз прослухайте, а тоді підкреслюйте.

Крок 3.
Робота в зошиті. Записати речення. Підкреслити головні й другорядні члени. Зробити фото виконаної вправи й надіслати на перевірку.
Вправа №1
1. Теплом дихала настояна на квітах і травах земля. 2. Вода гоготіла, гурчала струмками.
3. Легко й радісно зітхнув густий парк із столітніми дубами .


Крок 2. Для кращого розуміння нової теми треба нагадати питання до головних й другорядних членів речення та як правильно їх підкреслити.
Для цього уважно перегляньте зображення.


Крок 1.
Записуємо тему:
Однорідні члени речення