Моє прочитання повісті "Климко"

Дар'я Пенькова 7 клас.

1) Відчайдушній людині вже нічого втрачати. Людина, що жертвує собою: робить це заради інших. І там і там людина готова на все! Але та людина робить це бо її ні чого втрачати, а там тому, що це заради інших.

2) Пейзажна художня деталь – степ. Саме степом, пухкою пилюгою ішов Климко декілька діб. «У степу було тихо. Блищали од сонця стерні і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана разочками роси павутина. Це художні деталі в творі "Климко".

   8 б.

Дарина Травкіна.

Художня деталь - це особливо значущий виділений елемент художнього зображення явищ життя. За допомогою художньої деталі розкривається сутність характерів і подій досягається сприйняття зображуваного як конкретного, живого й неповторного.

Наприклад:

1: Пейзажна художня деталь- степ.Саме степом, похкою пилюгою ішов Климко декілька діб."У степу було тихо. Блищали од сонця стерні і ковила понад шляхом, сріблилася важко, обвішана разочками роси павутина".

2: "Взувачку свою він зняв ще край міста - незручно якось тупцяти в онучах подумають : старець". Ця деталь світчить про гордість героя і прагнення зберегти людську гідність за будь-яких обставин.

3: Переживаючи біду Климко віддає останнє іншим і не чекає подяки " Климко видлубав з кишені одну тридцятку і поклав бабусі у пелену, а сам швидко пішов геть".

4: Художня деталь може вживатися автором у творі один раз але, нести важливу смислову та ідейну роль. Так, наприклад, чорнобривці в руках дівчини, яка хоче продати свою хустку, не тільки як останні квіти осені, а й символ України, її стійкость в боротьбі з ворогом, бо, за легендою, чорнобривці вперше виросли там, де загинули козаки, захищаючи рідну землю від ворогів.

Ноги Климка - важлива деталь у змалюванні характеру та життя хлопчика. Босі ноги Климка в осінню холодну пору в далекій дорогі як символ гіркого сирітського дитинства, обпаленого війною. Босоніж хлопчик уперто іде до своєї мети, щоб принести додому солі.

Чорнобривці в руках дівчини, яка хоче продати свою хустку, не тільки як останні квіти осені, а й символ України, її стійкісті в боротьбі з ворогом, бо, за легендою, чорнобривці вперше виросли там, де загинули козаки, захищаючи рідну землю від ворогів.

Овчаренко Василіса .

1.Куди як довго і з якою метою йшов Климко?

Він йшов в місто Слов'янськ по сіль .Він йшов два тижні .

2.Хто і кого він рятував під час війни?

Климко і Зульфат врятували свою вчительку та її доньку. Щвець і Климко врятували дівчину на базарі від німецьких офіцерів .

Тітка Марина врятувала Климка від хвороби .

3.Які якості проявляють Климко та інші ?

Милосердя-Зульфат та Климко проявили його до вчительки та її доньки .Співчуття -Климко та дядько щвець рятують дівчину на базарі ціною свого життя. Відповідальність -Климко не погодився залишатися у Тітки Марини бо відчував відповідальність за їх життя.

4.Друг і онук Гордєєва з хлібопекарні ...

Зульфат вірний,відданий друг Климка ,який не залишить його в біді .

5.Як можна охарактеризувати Бородоня і його вчинок?

Бородян це груба ,жорстока людина яка наживається на горі інших .

МОЄ ПРОЧИТАННЯ ПОВІСТІ "КЛИМКО"

Художні деталі повісті "КЛИМКО"

Даріна Травкіна 7-А.

1. Куди, як довго і з якою метою йшов Климко?

Відповідь: Климко йшов в місто Слов'янськ щоб набрати солі. Він йшов два тижні.

2. Хто і кого рятував під час війни?

Відповідь: Климко і Зульфат рятували під час війни вчительку Наталю Миколаївну і її донечку. Дядько швець і Климко врятували від поліцаїв дівчину на базарі в Слов'янську. Тітка Марина врятувала Климка від хвороби.

3. Які людські якості проявляють Климко та інші персонажі і в яких епізодах?

Відповідь: Милосердя Климка і Зульфата до вчительки і її донечки. Вони беруть на свої дитячі плечі турботу про Наталю Миколаївну і стають її опорою.

Співчюття до інших –Климко із шевцем рятує на базарі під час облоги дівчину від Німеччини, хоч міг поплатитися за це життям.

Доброта, турботливість, чуйність та працьовитість – " Це була най більша радість Климкова – покласти перед дядьком чепурно списані зошити, а самому заходитися поратися: винести миску з дьогтяною водою, витерти підлогу і тихо покрадьки, щоб дядько не оглянувся насипати йому юшки, якої сам і наварив – гарячої та запашної "

Відповідальність – Климко не погодився залишитися у Тітки Марини, бо відчував відповідальність за життя вчительки і її донечки.

Сміливість – Климко постає людиною що дбає не про себе, а про інших. Забувши про небезпеку він показує радянському полоненому воїну куди втікати.

Співчуття– Аптекар дяд Бочонок допоміг Климкові грошима у складну годину його життя.

Жадібність – дружина діда Бочонка дала в дорогу Климкові червиві сухарі.

4. Друг і онук дідуся Гордєєва з хлібопекарні..

Відповідь: Зульфат вірний відданий друг Климка, що не покине в біді. Він веселий, хороший хлопчик.

5. Як можно охарактеризувати Бородоня і його вчинок?

Відповідь: Бородань це груба, жорстока, жадібна людина яка наживається на чужому горі.

6. Яким шляхом хотів заробити Бородатий дядько?

Відповідь: Він міняв їжу на дорогі речі, і був дуже грубий і жадібний, та не співчував голодним людям. Мені не подобаються такі жорстокі та жадібні люди.

7. Як повели себе хлопці. Твоя думка щодо ситуації.

Відповідь: Зульфат хотів покарати злого дядька – я вб'ю його! Таких треба вбить! Але Наталя Миколаївна звеліла не робити цього, а Климко затримав руку товариша з каменем. Вони вирішили поселити вчительку в себе, та допомагати їй.

Я думаю що хлопці правильно вчинили вирішивши допомогти Наталі Миколаївні і її донечці Олі.

   МАРКОВ Олексій.

 Питання. Хто і кого рятував під час війни (спираючисюь та прочитаний вами текст)?-Климко з шевцем рятує пiд час облоги на базарi незнайому дiвчину.

Як людські якості проявлять Климко та інші персонажі і в яких епізодах?-Климко ї швец рятує незнайому дівчину це людські якості.

КУДи, як довго і з якою метою йшов Климко?-Климко йшов у Словянск обміняти сіль на харчі.

Як можеш охарактеризувати Бороданя і його вчинки.-Він хотів взяти плятьє у вчительки але вона відказала а він погано про неі висловивс, його вчинки погані.

Яким шляхом хотів заробити він. Твоє ставлення до таких людей.-Климко хотів заробити на обміні солі на харчі, мое ставле.. до таких як Климко добре.

   Як це добре - З ПОВАГОЮ, Я захоплююсь...

 НЕ заробити він хотів, а обміняти на харчі для вчительки.

https://www.ukrlib.com.ua/answers/book.php?bookid=822