Построение доверительных отношений
Регулярное общение в формате "родитель–педагог–специалист".
Эмпатия, уважение к опыту семьи, ненавязчивость.
Выявление ожиданий семьи, её ресурсов и затруднений.
Построение доверительных отношений
Регулярное общение в формате "родитель–педагог–специалист".
Эмпатия, уважение к опыту семьи, ненавязчивость.
Выявление ожиданий семьи, её ресурсов и затруднений.
Вовлечение родителей в образовательный процесс
Совместные занятия, наблюдения, тренинги.
Проведение мастер-классов, обучающих встреч.
Родители как полноценные партнёры педагогов.
3 группа. Как можно организовать работу с семьей
Основные группы коррекционно-развивающих методов:
1. Психологические методы
Игровая терапия — развитие общения, воображения, снятие тревожности через игру.
Арт-терапия — использование рисования, лепки, музыки для выражения эмоций.
Песочная терапия — работа с фигурками и песком для коррекции эмоционального состояния.
Сказкотерапия — моделирование ситуаций через сказочные образы.
Методы психогимнастики — упражнения на понимание и выражение эмоций через мимику, движения.
2 группа
1. Провести первичную диагностику — выявить особенности, уровень развития и зоны затруднений.
2. Составить индивидуальный профиль ребёнка — на основе данных диагностики.
3. Разработать адаптированную программу — с учётом сильных и слабых сторон.
4. Организовать междисциплинарное взаимодействие — педагог, психолог, логопед, дефектолог.
5. Выстроить гибкую систему поддержки на уроках — тьюторство, визуальные подсказки, адаптированные задания.
6. Осуществлять регулярный мониторинг — отслеживать динамику, вносить корректировки.
7. Вовлекать родителей — консультировать, давать рекомендации для дома.
Выстроить гибкую систему на уроках
Краткие формы диагностики детей:
Наблюдение – в игре, на занятиях, при общении. Фиксируются поведение, речь, внимание, общение.
Задания и тесты – на мышление, речь, память, логику (подходят с 4–5 лет).
Игровая диагностика – через специально подобранные игры (внимание, память, эмоции).
Беседа – выявление словарного запаса, мышления, интересов.
Анкетирование – для детей 7+ и родителей. Помогает оценить самооценку, отношение к школе.
Творческие задания – рисунки, рассказы, поделки. Оцениваются фантазия, речь, мышление.
4 группа. Коррекционно-развивающие методы
4 группа Напишите коррекционно-развивающие методы
3 группа Как можно организовать работу с семьей
.
2 группа Как осуществить индивидуальный подход к каждому ребенку
1 группа. Как можно провести диагностику детей