Playing a video (Stop)
Powered by Haskell (GHC 8.8.4 )

Построение доверительных отношений

Регулярное общение в формате "родитель–педагог–специалист".

 

Эмпатия, уважение к опыту семьи, ненавязчивость.

 

Выявление ожиданий семьи, её ресурсов и затруднений.

Вовлечение родителей в образовательный процесс

Совместные занятия, наблюдения, тренинги.

 

Проведение мастер-классов, обучающих встреч.

 

Родители как полноценные партнёры педагогов.

3 группа. Как можно организовать работу с семьей

Основные группы коррекционно-развивающих методов:

1. Психологические методы

Игровая терапия — развитие общения, воображения, снятие тревожности через игру.

 

Арт-терапия — использование рисования, лепки, музыки для выражения эмоций.

 

Песочная терапия — работа с фигурками и песком для коррекции эмоционального состояния.

Сказкотерапия — моделирование ситуаций через сказочные образы.

 

Методы психогимнастики — упражнения на понимание и выражение эмоций через мимику, движения.

2 группа

1. Провести первичную диагностику — выявить особенности, уровень развития и зоны затруднений.

 

 

2. Составить индивидуальный профиль ребёнка — на основе данных диагностики.

 

 

3. Разработать адаптированную программу — с учётом сильных и слабых сторон.

 

 

4. Организовать междисциплинарное взаимодействие — педагог, психолог, логопед, дефектолог.

 

 

5. Выстроить гибкую систему поддержки на уроках — тьюторство, визуальные подсказки, адаптированные задания.

 

 

6. Осуществлять регулярный мониторинг — отслеживать динамику, вносить корректировки.

 

 

7. Вовлекать родителей — консультировать, давать рекомендации для дома.

Выстроить гибкую систему на уроках

Краткие формы диагностики детей:

Наблюдение – в игре, на занятиях, при общении. Фиксируются поведение, речь, внимание, общение.

 

Задания и тесты – на мышление, речь, память, логику (подходят с 4–5 лет).

 

Игровая диагностика – через специально подобранные игры (внимание, память, эмоции).

 

Беседа – выявление словарного запаса, мышления, интересов.

 

Анкетирование – для детей 7+ и родителей. Помогает оценить самооценку, отношение к школе.

 

Творческие задания – рисунки, рассказы, поделки. Оцениваются фантазия, речь, мышление.

4 группа. Коррекционно-развивающие методы

4 группа Напишите коррекционно-развивающие методы

3 группа Как можно организовать работу с семьей

.

2 группа Как осуществить индивидуальный подход к каждому ребенку

1 группа. Как можно провести диагностику детей

24.04.25