Күшті жақтары:
1) ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау – білім алу үшін қажетті
арнаулы жағдайларды айқындау;
2) мүмкіндігі шектеулі бала (балалар) – белгiленген тәртiппен расталған, туа
бiткен, тұқым қуалаған, жүре пайда болған аурулардан немесе жарақаттардың
салдарынан тiршiлiк етуi шектелген, дене және (немесе) психикалық кемiстiгi
бар он сегiз жасқа дейiнгi бала (балалар).
3) білім
беру ұйымының психологиялық-педагогикалық қолдау
мамандардың тереңдетілген тексеру нәтижелері бойынша оқыту қиындықтары
бар балаларға ПМПК-ға ерекше білім беру қажеттіліктерін одан әрі бағалауын;
Әлсіз жақтары:
1) ерекше білім беруді қажет ететін адамдар (балалар) – тиісті деңгейде білім
алу және қосымша білім алу үшін арнаулы жағдайларға тұрақты немесе
уақытша қажеттілік көріп жүрген адамдар (балалар);
2) психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттерінде және оңалту
орталықтарында балалардың ерекше білім беру қажеттіліктерін пәнаралық
ұжымдық бағалауды.