II7 Utisci o času

Dragi učenici,

Danas smo prikazali neke svoje alate za učenje na daljinu. Drago mi je da ste vredno učestvovali.

Ово је dokument vaših utisaka o času.

Potrebno da na stikeru koji desno izaberete, napišete svoje mišljenje o našem radu i tome kako ste zahvaljujući alatima usvojili rešavanje trigonometrijskih nejednačina.

Hvala vam!

Cas je bio odlican, dobra organizacija, uspeli smo da savladamo gradivo. Sjajno je osmisljeno.

Cas je bio sjajan i veoma dobro organizovan, kao i svi dosadašnji koji su održani u periodu nastave na daljinu. Sve pohvalem

Tamara Jovanović

Cas je bio odlican,ovo je jako zanimljiv nacin rada na koji nismo navikli i pomocu platformi uspeo sam lakse da savladam svo novo gradivo i uspeno povezem sa predhodno naucenim.

Čas je bio veoma zanimljiv. Obnavljanje starog gradiva o kvadratnim funkcijama, kao i učenje novog gradiva je odrađeno na odličan način. Čas nije bio monoton, već veoma kreativno osmišljen i držao nam je pažnju od početka do kraja.

Čas je bio veoma zanimljiv i kreativan. Svidja mi se aktivnost učesnika. Lepo osmišljeno.

Čas je bio jako zanimljiv i dosta toga smo mogli naučiti za vreme njega.

Zanimljiv i praktičan pristup času. Zbog situacije u kojoj se sad nalazimo, mislim da je ovo izvedeno prilično dobro i, još važnije, zanimljivo. Mislim da je većina učenika uspešno usvojila gradivo..

Cas je bio zanimljiv, kreativan, gde smo uz dozu zabave uspeli da obnovimo vec nauceno gradivo a poneko i da ga savlada.

Čas je bio zanimljiv i kreativan.

Iskoristili smo onlajn tehnologiju do maksimalnog potencijala i to se isplatilo. Uprkos nedostatku školske učionice uspeli smo da se zabavimo i savladamo gradivo.

Čas je bio odličan, kao i svaki prethodni koji smo redovno držali tokom perioda nastave na daljinu. Pomoću kreativnih platformi uspeo sam da savladam novo gradivo, kao i da ga povežem sa prethodno naučenim.

Занимљив начин рада, помогао нам је да обновимо градиво које је већ научено и да лакше, на креативан начин, научимо нешто ново повезивањем са старим градивом.

Čas je bio veoma zanimljiv i kreativan.Čas nam je pomogao da bolje savladamo novo i utvrdimo već naučeno gradivo.

Jako zanimljiv način rada, nešto neuobičajeno na šta nismo navikli. Bilo je zanimljivo, zabavili smo se i usput naučili nešto novo.

Nov nacin rada se zahvaljujuci ovom casu u praksi pokazao kao jako efikasan. Velika kreativnost ucenika i prvenstveno profesorke ima najvecu vaznost u svemu tome. Ovako je lakse i zanimljvije savladati gradivo.

Veoma sam zadovoljan kako je protekao, ne samo ovaj čas, već i celokupna nastava na daljinu. Sve pohvale za trud, a posebno želim da pohvalim ovaj način rada gde bez preteranog opterećenja i na veoma zanimljiv način usvajamo nova znanja iz matematike. Sve korišćene platforme su svakako bile dobra inovacija koja je pretvorila vežbanje matematike iz ponekad dosadne i naporne radnje u zadovoljstvo :)

Врло креативан и занимљив начин рада на часу! Верујем да су сви вредно радили и били активни, ако не помоћу микрофона, онда кроз рад. Повезивање тренутног градива са претходно обрађеним параболама је врло корисно.

Prezadovoljan sam kako je protekao čas. Sve zahvaljujući veoma organizovanoj i kreativnoj profesorki. Dosadašnje aktivnosti bile su jedno prelepo iskustvo i srećan sam što sam učestvovao u njima.

Jako je zanimljivo sto smo povezali znanje o kvadratnim jednacinama i znanje o trigonometrijskim nejednacinama. Razni alati koje koristimo nam znacajno pomazu u organizaciji raznih aktivnosti u kojima ucestvujemo.

Čas je bio veoma dobar. Bilo je lepo sto smo obnovili staro gradivo i povezali ga sa trenutnim. Mislim da je to dobar način učenja.